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桃花谢了春红太匆匆全诗译文,桃花谢了春红太匆匆全诗拼音

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  反复的作用(yòng)和表达(dá)效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语(yǔ)势。

  2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹,表达作者(zhě)强烈情(qíng)感(g桃花谢了春红太匆匆全诗译文,桃花谢了春红太匆匆全诗拼音ǎn)的(de)作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序,而(ér)又回(huí)环起伏,充满语言美。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征,使人如见(jiàn)其形,突出形象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反(fǎn)复就是(shì)根据表达需要,有意让句子(zi)或(huò)词(cí)语重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是为了强调某种(zhǒng)意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者(zhě)段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行为,连续两次以上使用(yòng)同一词(cí)语,达到(dào)强调的目的(de)。

  例(lì)句:沉(chén)默(mò)呵,沉默呵(hē)!不在(zài)沉默中爆发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期(qī)盼(pàn)之情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句(jù)子反复(fù):

  有时为(wèi)了表达内容或结构安排(pái)的需要,要连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一个词组或句子(zi)。

  例句:大(dà)山(shān)原来是这样的!月亮原来是(shì)这样(yàng)的!核桃树(shù)原来是(shì)这(zhè)样的!香(xiāng)雪(xuě)走着(zhe),就像第(dì)一次认出养育她(tā)成(chéng)人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”,表明了香雪此时的快乐心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次重复以“我真傻(shǎ),真的”开头的一大(dà)段。

  简析:通过(guò)反复的(de)强(qiáng)调(diào),一(yī)方面(miàn)表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠,有力(lì)地批判(pàn)了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式

  反复(fù):突出思(sī)想,强调(diào)情感;承上启(qǐ)下(xià),层(céng)次清晰;多次(cì)强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实(shí)代虚(xū),以奇代凡(fán)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡为生(shēng)动(dòng),化(huà)深奥为(wèi)浅显,化(huà)抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……,表达了……情感。

  拟人(rén):化物为人(rén),拉近距离(lí)桃花谢了春红太匆匆全诗译文,桃花谢了春红太匆匆全诗拼音,亲切(qiè)自(zì)然:便于(yú)对话,交流(liú)情(qíng)感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地(dì)表现出了.……,表达(dá)了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增(zēng)强(qiáng)了语(yǔ)势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强感染(rǎn)力,增(zēng)强联想;创造气氛(fēn),揭示本质,给人(rén)以启示。

  反问:加强语气,增(zēng)强语势,表达了(的(de)情感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  设(shè)问(wèn):自问自答,引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

  答题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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