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相对评(píng)价和绝(jué)对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代(dài)教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评价(jià)对象的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然后(hòu)把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中每(měi)一成员(yuán)的(de)相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评价对象的集(jí)合之外确(què)定一个标准，评价(jià)时把(bǎ)评(píng)价(jià)对象与(yǔ)客(kè)观(guān)标准进行比(bǐ)较(jiào)，确(què)定评价对象达到(dào)目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评价可以了解学生之间的差异，便于(yú)比较个体学习成木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评价(jià)法，可(kě)直接(jiē)鉴别各教育目(mù)标完(wán)成情(qíng)况，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性评价(jià)的(de)区别(bié)：定亩带义不同(tóng)，评价(jià)依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目(mù)标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模参照性评价(jià)，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学(xué)目标和教材(cái)编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性评价依据(jù)学生个人的(de)成绩在该班(bān)学生(shēng)成(chéng)绩(jì)序列中或(huò)常(cháng)模(mó)中所处做(zuò)唯的位置来评(píng)价和决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性评价是一(yī)种(zhǒng)外部评价，注重的是目(mù)标达(dá)成与否，不考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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