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一年级语文(wén)一类字和二类字是什么意思啊，小学一年级语(yǔ)文(wén)一(yī)类字和二类(lèi)字是什么

　　一年级语文一类字是课本(běn)中写在田字格里的，要(yào)求会(huì)写、会(huì)读、会(huì)注音、会组词(cí)、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教育课(kè)程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点教学科目，其教(jiào)学的内容是语言文化，其运(yùn)行的(de)形(xíng)式也是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文(wén)能(néng)力是学习其他学科和科学的基(jī)础，也是一门重要(yào)的人(rén)文社(shè)会科学，是人们相互交流思想等的工(gōng)具。

一(yī)类(lèi)字(zì)和(hé)二类字(zì)是什么意(yì)思(sī)？

　　一类字(zì)和(hé)二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是需(xū)要会注音、会书写、会(huì)展(zhǎn)笔顺、会组词、会(huì)造句(jù)、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是：课文后边(biān)的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的(de)《写(xiě)字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时(shí)会读(dú)，其他知识不要求全体(tǐ)学生掌握，但可作(zuò)为分层教学时A层学生的(de)学习(xí)内(nèi)容。

　　在课本中的(de)编排(pái)是：课文后边(biān)横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文(wén)书后(hòu)的《认(rèn)字表》。

　　一类字(zì)和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一(yī)类字(zì)的(de)学习和巩固

　　学生除(chú)了知道(dào)这(zhè)个字的结构，正确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就(jiù)是学习这些生字的(de)字音(yīn)、字形和字(zì)义。

　　老师和家(jiā)长可以在(zài)孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听(tīng)写或看拼音写(xiě)词语等(děng)考查，以便掌握孩子的生字(zì)学(xué)习(xí)情况。

　　对于(yú)写(xiě)错的字，学生要认真的(de)分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二(èr)类字(zì)的学(xué)习(xí)和巩固

　　在(zài)学习课(kè)文时，读课文、读句子的过拦(lán)氏(shì)空(kōng)程中认识这些生(shēng)字(zì)，那(nà)就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而不(bù)是单独的拿出(chū)一个字(zì)让(ràng)孩子(zi)去记，这(zhè)样效果是非常低(dī)下的，而核游且还是(shì)容易错(cuò)，就是很多学生会写(xiě)这个(gè)字之后(hòu)，在考试中(zhōng)又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个(gè)字上面(miàn)的(de妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思)注音，则需要(yào)孩子们独立完成。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对(duì)这些字应该是认识，这只是初步的学习，在认(rèn)识(shí)的基础上(shàng)要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此之(zhī)外，还要(yào)关注会认字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜色的(de)会(huì)认字是多音字，我们不(bù)仅掌握这(zhè)个(gè)生(shēng)字在本课的读音，还要(yào)掌握它的其他音(yīn)。

　　在语文书书后面(miàn)有(yǒu)认字(zì)表，还有写字(zì)表(biǎo)，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可以好好利用起来(lái)。

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