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全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说(shuō)中反复(fù)的作用和表达效果,反复的作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式

  反复(fù)的作用和表达效(xiào)果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达作者强烈情感(gǎn)的(de)作用(yòng)。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序,而(ér)又(yòu)回环起伏,充满语言美。

  二(èr)、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突(tū)出景物的特征(zhēng),使人(rén)如见(jiàn)其形(xíng),突出(chū)形象性。

  反复的概念:

  反复(fù)就(jiù)是根(gēn)据(jù)表达需(xū)要(yào),有意让句(jù)子或词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修(xiū)辞方法,反复就是为了(le)强调(diào)某种(zhǒng)意思,突出某种(zhǒng)情感,特意重复(fù)使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语(yǔ)反复(fù):

  为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为,连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词(cí)语(yǔ),达到强调的(de)目的。

  例句(jù):沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉(chén)默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在(zài)这里多次使用(yòng)“沉(chén)默(mò)”一词,表达自己对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内(nèi)容或(huò)结构安(ān)排的需要(yào),要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一(yī)个词组或句(jù)子。

  例句:大山(shān)原来是这样(yàng)的!月亮原来是这(zhè)样的!核桃树原来(lái)是这(zhè)样的(de)!香雪走着,就像第一全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析(xī):这(zhè)里连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”,表(biǎo)明(míng)了香雪此(cǐ)时(shí)的快(kuài)乐心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小说中最(zuì)为(wèi)常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻(shǎ),真的”开头的一大段(duàn)。

  简析:通过(guò)反复(f全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市ù)的强调(diào),一方面表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情,同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地(dì)批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格(gé)式

  反复:突出(chū)思(sī)想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下,层次清(qīng)晰(xī);多次强调,增强感染力。

  加强(qiáng)语气(qì)。

  借代:以简代(dài)繁(fán),以实代虚,以(yǐ)奇代(dài)凡。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气(qì)等;

  其(qí)他修辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题格(gé)式(shì):

  比喻:化(huà)平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出(chū)了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物(wù)为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

  生动形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中,增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析(xī);语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加强了感(gǎn)情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增强(qiáng)感染力(lì),增强联想;创造(zào)气氛(fēn),揭示本质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达(dá)了(的(de)情感),使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语(yǔ)气(qì)等;

  设问:自(zì)问自答(dá),引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气(qì)等;

  对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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