小说中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的(de)作用和表达效(xiào)果答题格式是反复的作用和表达效果分别(bié)是(shì)：一、作用：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小说中反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表达效果，反复(fù)的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)答(dá)题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充(chōng)满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需(xū)要，有意让句子或词语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是(shì)为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意(yì)重复使用(yòng)某些词(cí)语(yǔ)、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中(zhōng)爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和(hé)珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有(yǒu)时(shí)为(wèi)了表(biǎo)达内(nèi)容或结构(gòu)安排的需要，要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的(de)！香雪走着(zhe)，就像第一(yī)次(cì)认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复(fù)使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌(gē)和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情(qíng)，同时(shí)也反(fǎn)映鲁镇上的(de)人们对她的(de)冷(lěng)漠(mò)，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物(wù)为人，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本(běn)质(zhì)，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气，增强语势，表(biǎo)达(dá)了(le)(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自(zì)答(dá)，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的(de)注意和思考(kǎo)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物(wù)特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出(chū)。

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