郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担任太(tài)原理(lǐ)工大学(xué)的党(dǎng)委(wěi)书记(jì)，职位(wèi)已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已经是教育(yù)界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人气(qì)。

同(tóng)时，由于(yú)郑强老师(shī)为人直爽(shuǎng)，说话一(yī)针(zhēn)见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每(měi)次发言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学(xué)建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀(yāo)请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲，必然(rán)也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地(dì)位以及(jí)颇高(gāo)的人(rén)气。

青岛大学(xué)的百年校庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的(de)不仅有郑强，还(hái)有青岛的官(guān)员、代表校(xiào)友、社会各界(jiè)人(rén)士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有些青岛的官员离席(xí)了(le)，整个演讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了不少位(wèi)置。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如(rú)炬(jù)，大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们给大学面(miàn)子(zi)，邀(yāo)请(qǐng)你们(men)来，是大学给你们(men)面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上存在官(guān)僚(liáo)主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就(jiù)是走个(gè)过场。

郑(zhèng)强老师的话(huà)，有人支持，有人(rén)反对。

支持(chí)者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重(zhòng)要(yào)，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该给学(xué)生树立(lì)好榜样(yàng)，认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是对(duì)他(tā)人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这(zhè)些人，是知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开幕式(shì)而已，又不是听你演我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词讲的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还(hái)是感觉(jué)自己被(bèi)怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声(shēng)。

公(gōng)说公(gōng)有理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面(miàn)子？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到底对(duì)或者不对呢？

具(我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词jù)体问(wèn)题，具(jù)体分(fēn)析，不可一(yī)概(gài)而论。

领导一般(bān)行程忙(máng)，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离(lí)场，也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对(duì)演讲内容不感(gǎn)冒(mào)，不想坐在台下听演(yǎn)讲内容(róng)，所以(yǐ)溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还(hái)是要做好学(xué)生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用，如果领(lǐng)导一(yī)言不(bù)合都提前走，那年(nián)轻的(de)学(xué)子，相对来说(shuō)更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

做(zuò)任何事，都需(xū)要(yào)耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果(guǒ)养成随(suí)性而为的(de)习惯(guàn)，那(nà)做任何事(shì)都可能是一(yī)时热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者，看到有人中途离席，必(bì)然当作没(méi)有任何事发生，若无其事(shì)地继续提前准备好的(de)演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来(lái)，加以批评。

无论他批评(píng)的对与错，这种敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真正的目的，是培养学(xué)生，是教书育人，是产生更多的大(dà)师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人(rén)，能发自内心，不怕(pà)得(dé)罪人(rén)地说出心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致(zhì)的高校，大抵是没有太大的创(chuàng)新(xīn)力的。

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