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汉语(yǔ)言(yán)文(wén)学专业论文研讨办法有(yǒu)哪(nǎ)些类型，汉语言文(wén)学(xué)专业论文研讨办法有哪些内容

　　1、文献法

　　文(wén)献法(fǎ)是一种(zhǒng)既(jì)陈旧，又赋(fù)有生命(mìng)力的科学(xué)研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活(huó)动想要留(liú)下永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限性(xìng)和个别(bié)生命与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝(shì)去的事实时有必(bì)要借(jiè)助于(yú)文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为(wèi)一种思想办法，比较研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中，比(bǐ)较(jiào)研(yán)讨都是不可或缺的基(jī)该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括综合法(fǎ)的根(gēn)本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例(lì)法，借助(zhù)于给出(chū)的(de)一组输入/输出实例(lì)逐(zhú)渐(jiàn)导出适(shì)于一类(lèi)问题的程序(xù)；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例(lì)的履行轨道，逐渐导(dǎo)出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据(jù)现有的科(kē)学理(lǐ)论(lùn)和(hé)实践的需求，提出规划，使(shǐ)用(yòng)科(kē)学仪器和设备，在天然条(tiáo)件(jiàn)下，经过有意(yì)图有步骤地(dì)操作，依据调查、记(jì)载、测(cè)定与(yǔ)此相随(suí)同的现(xiàn)象的改变来确(què)认条件与现(xiàn)施为什么读yi什么意思，施怎么读啊施为什么读yi什么意思，施怎么读啊pan>象之间的因(yīn)果(guǒ)联系。

　　5、定量分析(xī)法(fǎ)

　　经过定量分析法可以使人们对(duì)研讨目(mù)标的(de)知道进一步准确化(huà)，以便愈加科(kē)学地提醒(xǐng)规则，掌握实(shí)质，理清联系(xì)，猜测事物的发展(zhǎn)趋势。