张雪峰是(shì)著名(míng)的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了(le)苏州，成(chéng)立了专门(mén)的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大(dà)平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学专业(yè)的(de)报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频(pín)当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番(fān)言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一(yī)位传播学(xué)的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处(chù)收取志愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高(gāo)达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

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中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会(huì)不会(huì)面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思(sī)路(lù)，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我的(de)兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和社(shè)会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的(de)真正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发(fā)现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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