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北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么是(shì)在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结(jié)的答题要(yào)点结(jié)构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全(quán)文(wén)首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).深(shēn)化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者情感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格的。

　　关于文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么以及(jí)文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)有(yǒu)哪些，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么，文章(zhāng)结尾(wěi)有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥作用(yòng)等(děng)问题(tí)，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全(quán)文2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么(me)作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要(yào)点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷(qióng)，留下想象的(de)空间，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深(shēn)读者的(de)印(yìn)象，引起读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗(shī)句来(lái)作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章(zhāng)看起来(lái)优美而富有含义(yì) 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意(yì)境(jìng)和本书要表达(dá)的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结(jié)合具体文章和人(rén)物进行(xíng)分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留(liú)下想象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文(wén)开头(tóu)结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用名言(yán),提(tí)出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中心论点(diǎn)或(huò)引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映客观(guān)事物的,客观事(shì)物(wù)是(shì)千变万化的,反映千变万(wàn)化(huà)的客观事物的(de)文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有(yǒu)记叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地分(fēn)成记(jì)人(rén)的、叙事(shì)的(de)、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章不能用同一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不能为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好,但是还(hái)要(yào)注意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容(róng)的发展来(lái)确(què)定。

　　在我们学习过的(de)文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事(shì)情(qíng)写完了,文(wén)章也就(jiù)自然结尾了,不(bù)需(xū)要再去说什(shén)么多余(yú)的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要对(duì)全文进行一下总结(jié),写上几(jǐ)句概括性的(de)话来收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到(dào)好处地通过(guò)某(mǒu)种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的中(zhōng)心点明(míng);也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻味(wèi)的话,既(jì)能做到水到渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留下想像的余地(dì);有的人(rén)写文(wén)章时充分表达(dá)了自己的感(gǎn)情,同(tóng)时(shí)自己(jǐ)在(zài)写作(zuò)过程(chéng)中被(bèi)自己(jǐ)表(biǎo)达的感情(qíng)所感染,情不自(zì)禁地在文章结(jié)尾时抒起(qǐ)情(qíng)来;也(yě)有的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好好(hǎo)去想一想……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应(yīng)文章内容(róng)的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上(shàng)甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神(shén),如果在老母(mǔ)鸡(jī)的(de)屁(pì)股(gǔ)上安上马尾巴,那(nà)必然是(shì)非(fēi)常(cháng)难看(kàn)的(de)。

　　我们来看看小学语文教材《穷人(rén)》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑娜同情、关(guān)心一(yī)位叫(jiào)西(xī)蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道(dào)德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨(mò),实(shí)际(jì)上,文(wén)章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着(zhe)的(de)孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知(zhī)道为什么要这样做,但是她(tā)觉得非这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来(lái)啊?……他会揍我(wǒ)的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心(xīn)里(lǐ)特(tè)别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑(sāng)娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是(shì)在(zài)这个整体之中的,之所以要分开来(lái)说,是因(yīn)为为了(le)叙述的方(fāng)便(biàn)。

　　文章的(de)结尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局、总括、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的文章,结(jié)尾要落实(shí)到(dào)人的思想品质和性格特征上来;一(yī)般写事的(de)文章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到事情的意义(yì)和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应(yīng)该使(shǐ)人感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土地(dì)改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地(dì)的(de)田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为(wèi)村里的(de)穷人无土地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以(yǐ)后生(shēng)病没有去看(kàn)瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也(yě)无(wú)事,她(tā)就打算不再(zài)看瓜(guā)了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样的结(jié)尾对(duì)于全篇内容和结构的完(wán)整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过(guò),好的结尾(wěi)“就是(shì)当读者把作品读(dú)完(wán)之后,有使他(tā)翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文(wén)章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小学(xué)语文(wén)教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有24个字,说了(le)两层意思:一(yī)层(céng)是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家(jiā)同(tóng)心(xīn)协力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在(zài)黎(lí)明(míng)使(shǐ)决口合龙,兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样(yà北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环ng)不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。