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钢琴(qín)里(lǐ)面小快板的速(sù)度(dù)是(shì)多少，钢琴(qín)中小快板是(shì)什么意思(sī)

　　这(zhè)要看(kàn)曲子(zi)的风格 ，缓慢大概30拍左右，中速(2000克是多少斤啊sù)40-50左(zuǒ)右。

　　 每(měi)个(gè)时代对速度的定(dìng)义(yì)... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童(tóng)观察力的发展特点：（1）在(zài)目的性上，由于(yú)神经系统还不够发达，儿童往(wǎng)往会随心所欲的观察(chá)，易受无关(guān)事物(wù)和细节影响，极有可(kě)能被自己所喜欢的、感兴趣的(de)物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过程之(zhī)中(zhōng)忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观(guān)察(chá)的目的性(xìng)有所提高(gāo)。

　　（2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察物(wù)品喜爱程度(dù)的影(yǐng)响(xiǎng)，但随着年龄增加，稍有改(gǎi)善；

　　在一实(shí)验里(lǐ)，三四岁的幼儿观(guān)察图片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒2000克是多少斤啊 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童(tóng)不善(shàn)于(yú)将观察的对象(xiàng)整体与(yǔ)局(jú)部间(jiān)、局(jú)部与(yǔ)局部间联(lián)系，只能得(dé)到所看见的(de)单一部分；

　　幼儿的观察从最(zuì)初的杂乱(luàn)无章逐渐发(fā)展成为(wèi)有组织(zhī)、有系统(tǒng)的综合的知(zhī)觉过程

钢琴谱上(shàng)小快板,中速这类词具体(tǐ)指(zhǐ)的速度是多少

　　这要看曲(qū)子(zi)的风格 ，缓慢大概(gài)扰滑30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟； 小快(kuài)板(bǎn)...

　　学前儿童(tóng)观察力的发展特(tè)点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于(yú)神经系(xì)统还不(bù)够发达，儿(ér)童往往(wǎng)会随心所欲的观察，易受无关事物(wù)和细(xì)节影响，极有可能(néng)被自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观(guān)察过(guò)程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察任(rèn)务，4-6岁儿(ér)童观察(chá)的目的性有(yǒu)所(2000克是多少斤啊suǒ)提高。

　　（态李此2）在持续(xù)时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度的影响(xiǎng)，但随着(zhe)年龄增加(jiā)，稍有改善；在一实验里，三四岁(suì)的(de)幼儿观察图片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不善(shàn)于将观帆迅察(chá)的对象整(zhěng)体与局部(bù)间、局(jú)部与局部间联(lián)系，只能(néng)得到所看(kàn)见(jiàn)的(de)单(dān)一部(bù)分；幼儿的观察(chá)从最初的杂乱无章逐渐发(fā)展(zhǎn)成为有(yǒu)组织、有(yǒu)系统的综合的(de)知觉(jué)过程

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