教五子(zi)，名俱扬。

　　养不教，父(fù)之过。

　　教(jiào)不严，师之惰(duò)。

　　子不学，非(fēi)所(suǒ)宜。

　　幼不学，老(lǎo)何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不知义(yì)。

　　为人子，方(fāng)少时。

　　亲师友(yǒu)，习(xí)礼仪。

　　香九(jiǔ)龄，能(néng)温席。

　　孝于亲，所当执。

　　1、《三字经》是我(wǒ)中华(huá)悠悠(yōu)五千年(nián)灿烂的经(jīng)典传统文化之一，它(tā)是中华儿(ér)女智慧(huì)的结晶(jīng)，它承(chéng)载着一个(gè)民族的(de)历(lì)史(shǐ)与精(jīng)神，体现了独特(tè)的教育思想和文化魅力。

　　这是中国几千(qiān)年来形成的(de)独特(tè)的民族(zú)文化，在世界上也是举足轻(qīng)重，并受到全世界(jiè)的广泛关(guān)注。

　　2、《三(sān)字经》读起来朗朗上口(kǒu)，简明扼要，是以中国历史为素材(cái)，植根于传(chuán)统文化，强调教育以“德”为(wèi)先(xiān)，学贵在(zài)恒和环境(jìng)对学习的影响，讲述教育与学习(xí)重要性的教(jiào)育(yù)论著。

　　同时也是我(wǒ)国(guó)代(dài)古(gǔ)一部(bù)传统(tǒng)的(de)儿童(tóng)启蒙识(shí)字教育(yù)课本。

　　3、在现在这个复杂多变(biàn)的社会环境下，德育教育也成为现行教育改(gǎi)革所面临的(de)一个重要课题。

　　现在很多学校也把传承中华民(mín)族40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大经典(diǎn)传统文(wén)化作为新时期(qī)德育(yù)教育发展的(de)重要途径。

　　传统文(wén)化的核心就是“德(dé)育”，《三字(zì)经》中(zhōng)说：“首孝悌，次(cì)见闻”，可见在传统(tǒng)的教育中(zhōng)，是把德育放在(zài)首(shǒu)位的，一个人(rén)首先(xiān)得要有“孝(xiào)悌”，即德”。

　　4、中华民族悠久的(de)传统(tǒng)文化是中(zhōng)华先贤(xián)们(men)几千年来智慧的结(jié)晶，它(tā)使我中华民族(zú)历经几千年生(shēng)生不息，屹立不倒。

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