校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行(xíng)为(wèi)也(yě)算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布北京市(shì)中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确(què)提出，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家(jiā)人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民(mín)法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受(shòu)到人身(shēn)损害(hài)，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能力(lì)人或者(zhě)限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构学(xué)习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损害的(de)，由第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构承(chéng)担补充责(zé)任后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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