保持愚笨,保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿(è)的意思(sī)是“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥饿的(de)意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥(jī)饿的(de)人。

　　出(chū)自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽粟不足(zú)，末生(shēng)不杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思禁，民(mín)必有饥饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界上还(hái)有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习(xí)的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要(yào)唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语(yǔ)汇和句型(xíng)的用法没有道理可(kě)讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就是这样用的，就是(shì)这(zhè)样说的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析(xī)起来或许可以找到语法上(shàng)的解释。

　　婴儿时期，我们学(xué)说话(huà)的时候，从(cóng)来没有问过(guò)“为(wèi)什(shén)么会这(zhè)么说” 吧(ba)，但是为什么(me)后来会说的这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们听(tīng)的(de)多，说的多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方法(fǎ)：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的后(hòu)天语言，所以必须将人家(jiā)现成的东西(xī)反(fǎn)复(fù)在(zài)脑(nǎo)海里形成神经反射，不(bù)用关心为(wèi)什(shén)么这(zhè)样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教(jiào)材的经典程度超过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最(zuì)规范的，结构是最严谨的，流传了好几代(dài)人，依然(rán)保(bǎo)持(chí)最为持久的生命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种(zhǒng)形式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学(xué)好英语，不经(jīng)历(lì)背诵大(dà)量文章，写大量东西(xī)，听大量文章，是(shì)根(gēn)本不可能达(dá)到目(mù)的的，比如一个新单杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思词，我们在书上看到，默(mò)写，背(bèi)诵，还不能说真正(zhèng)认识了。

　　在(zài)听力中(zhōng)听到(dào)了这个单词，能(néng)反应过来是它吗(ma)?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它(tā)吗?……我们(men)当初(chū)指(zhǐ)手游学说话的时候，都是无形中进行(xíng)了听，说，读(dú)，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠突(tū)击可以学好的，一下子花上(shàng)好几个小时拼命学英语，是无(wú)济(jì)于事的。

　　它(tā)的(de)特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十(shí)几分(fēn)钟的零碎时间(jiān)听，背一段课(kè)文(wén)，记几个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能的场合多(duō)多练习使用。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢或者熟(shú)悉(xī)的单(dān)词或者(zhě)句型(xíng)，这样(yàng)的话，新学的(de)东西永远得不到强(qiáng)化(huà)，慢慢的又会变的(de)陌生，人(rén)将会永远(yuǎn)停留原有的水平(píng)。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不(bù)断接触新东西，再(zài)将其变为旧东西，如此往(wǎng)复，才能不断提高。

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