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三晋大地是什么意思,三晋大地三晋指的是哪儿

三晋大地是什么意思,三晋大地三晋指的是哪儿 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

  文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢(ne),文(wén)章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么是在现(xiàn)代文(wén)阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用的(de)问题,以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要(yào)点结构上:总(zǒng)结上文(wén),收束全(quán)文首尾呼应,使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上:画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义,点明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题,以下就是(shì)小编给大家总结的(de)答题(tí)要点结构(gòu)上(shàng):总结(jié)上(shàng)文,收束全文首尾呼应,使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容上:画龙点睛、点明事件的意义,点明中心.深化文章中(zhōng)心,抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性格的。

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文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么呢,文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

  在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题,以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结构上:1、总结上文,收束全文2、首尾呼应,使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上:1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的(de)意(yì)义,点明中心.2

  在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题,以下就是(shì)小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点

  结构上:1、总结上(shàng)文,收束全文

  2、首尾呼应(yīng),使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上:1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义,点明中(zhōng)心.2、深化(huà)文章中心,抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

  4、言有尽而意无穷(qióng),留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间,增强感染力5、加深(shēn)读者的(de)印象,引起读者的注意、思考

  使(shǐ)用诗(shī)句来(lái)作为(wèi)结尾(wěi):

  1:可以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富(fù)有含义(yì) 2:可以让诗句(jù)中的意境和(hé)本书要表达的感(gǎn)情相渗透(tòu),易于表达

  注意:一定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

  

一、文章结尾(wěi)的作用

   结构上:

   1、总结上文。

   2、首(shǒu)尾(wěi)呼应,使(shǐ)文章结构完(wán)整。

   3、照应题目、照应开头、前文。

   内(nèi)容上:

   1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì),点明中心

   2、深化文章中(zhōng)心,抒发作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)

   3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

   4、言(yán)有尽而意无穷,留下(xià)想象的空间,增(zēng)强感(gǎn)染力。

   5、引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

   议论文开头(tóu)结尾的作用

  

   1,议论文开头(tóu)的作(zuò)用

   A,开头通过写(xiě)。

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  得事例,提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点(引出(chū)中心论题)

   B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

   C,开头通(tōng)过(guò)引用名人(rén)趣事(或。

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  奇闻(wén)趣(qù)事)提出中心论点或引(yǐn)出中心论(lùn)题。

  也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

   2,议(yì)论文(wén)结尾的作用(yòng)

   A,总结全(quán)文,点明中心论(lùn)点

   B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完备(bèi)严(yán)谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

   C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

   D,强调中心论点,激励(lì)号召(zhào)人人们(men)。

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三(sān)、文(wén)章结尾的基本要求

  三晋大地是什么意思,三晋大地三晋指的是哪儿 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲(chōng)山袜发展

   文章是反映客观事物的,客观事(shì)物是(shì)千变万化(huà)的,反映千(qiān)变(biàn)万化(huà)的客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的(de)。

  以小学生作文为例,有记叙(xù)文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文等文(wén)体类型。

  记(jì)叙文(wén)又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文章不能用(yòng)同一(yī)形(xíng)式结尾。

  至(zhì)于应该采用什(shén)么方式,我(wǒ)们认为,要顺应(yīng)文章内容(róng)散激的(de)发(fā)展,不(bù)能为结尾而结(jié)尾(wěi)。

  有些同学(xué)在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望(wàng)很好(hǎo),但是(shì)还要注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定。

   在我们学习过的文(wén)章中,结尾的方(fāng)法是多种多(duō)样的,有的是(shì)事(shì)情写(xiě)完了,文章也就自然结尾了(le),不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在(zài)结(jié)尾(wěi)的(de)时候有(yǒu)必(bì)要对(duì)全文进行一(yī)下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到好处(chù)地通过某(mǒu)种途(tú)径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明(míng);也(yě)有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既三晋大地是什么意思,三晋大地三晋指的是哪儿能(néng)做到(dào)水到渠成,又给我们留(liú)下想(xiǎng)像的(de)余地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充(chōng)分表达了自己的(de)感情(qíng),同时自己(jǐ)在写作过(guò)程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写(xiě)到(dào)文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头(tóu)联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

  有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初(chū)看不起眼,细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说(shuō)完意却(què)未完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文章的结尾多(duō)种多样,不(bù)一而足。

  但是,不(bù)管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容(róng)的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

  要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩起来(lái)才显得精神(shén),如果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难(nán)看的(de)。

   我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

   怎么(me)办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃、忧虑。

  “嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在(zài)一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我们(men),我(wǒ)们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们(men)醒来。

  ”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一动不动。

   “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

   “你瞧,他们在(zài)这里啦。

  ”桑娜拉开(kāi)了帐子(zi)。

   《穷人》选自(zì)俄(é)国(guó)著名作家列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死后(hòu)收养(yǎng)她的两个孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙(shā)俄时代(dài)渔民的生(shēng)活状况(kuàng),歌颂(sòng)了(le)他(tā)们美好的心(xīn)灵和高尚的(de)道德(dé)品质(zhì)。

  文章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德(dé)品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜(nà):

   桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子(zi),把他们(men)抱(bào)回家。

  她的(de)心跳(tiào)得厉害(hài)。

  她自己(jǐ)也不知道为(wèi)什么要这样做(zuò),但是她觉得非这(zhè)样做不(bù)可。

   “……为什(shén)么把他们(men)抱过来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的(de)!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

   不难看出,文章(zhāng)结尾时(shí)桑娜的(de)心里(lǐ)特别宁(níng)静(jìng),作者为什么不在桑娜(nà)身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没(méi)有(yǒu)必要;文章的中心(xīn)意思(sī)已(yǐ)经得到了充分表现。

  假如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇(fù)大加一番(fān)赞颂,就会(huì)使人感到多(duō)余(yú)。

   2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

   一篇文章应该(gāi)是一个整体。

  至于我们(men)说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是在这个整体(tǐ)之中(zhōng)的,之(zhī)所(suǒ)以要分(fēn)开来说,是因为为了(le)叙(xù)述(shù)的方便(biàn)。

  文章的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作(zuò)用。

  一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性格特征上来(lái);一般写(xiě)事的文章(zhāng),结(jié)尾要(yào)落实到事情的意义(yì)和作(zuò)用上来。

  不(bù)管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结(jié)束看过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人(rén)感到,文(wén)章的结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的开头以及文章(zhāng)的(de)中间部(bù)分(fēn),是密(mì)切相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密不(bù)可分。

  在全篇文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

  如果(guǒ)某篇文章的结尾(wěi)使人读过(guò)之后感到是多余的,或者感到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那就(jiù)不(bù)是好的结尾(wěi)了。

   小(xiǎo)学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

   田寡妇(fù)也无心再(zài)去看她的(de)南(nán)瓜了。

   赵(zhào)树(shù)理的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的(de)是中国共产党领(lǐng)导(dǎo)的土地改革使中国(guó)农村发生了翻(fān)天覆地的(de)变(biàn)化。

  土改(gǎi)前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园地的(de)田寡妇年年都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

  地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的(de)是(shì)田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好(hǎo)天天去看瓜。

  土改(gǎi)后,穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也(yě)不信,以后生(shēng)病(bìng)没(méi)有去看瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三五天,上十(shí)天不去,也(yě)无(wú)事(shì),她就打算不(bù)再看瓜(guā)了(le);收获的一(yī)天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

  ”这样的(de)结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的前后(hòu)内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

  这(zhè)样的结(jié)尾对于全(quán)篇内容和结构(gòu)的完(wán)整都起到了总(zǒng)括的作用。

   3、文章结尾要充(chōng)实有力

   阿(ā)托尔斯泰(tài)说过(guò),好的结尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读完(wán)之(zhī)后(hòu),有使(shǐ)他(tā)翻(fān)开(kāi)第一(yī)页来重新(xīn)去读它的力量(liàng)”。

  中国古(gǔ)代(dài)的作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作文要(yào)做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要(yào)充实有(yǒu)力。

  不管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

   我(wǒ)们先看小学语文(wén)教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾:

   黎明的时候,决口终于(yú)合龙了(le)。

  人(rén)们都兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

   《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层(céng)意思:一(yī)层是决口合龙了,另(lìng)一(yī)层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

  山洪(hóng)爆发(fā),河堤(dī)决口,险情发(fā)生(shēng),大(dà)家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

  这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时(shí)又紧扣中心。

   我们再(zài)来看小学语文教(jiào)材《鸟(niǎo)的天堂》的结尾:

   当小船向着高塔下面的(de)乡村划去的时(shí)候,我还回头去看那被(bèi)抛在后面的茂盛的榕(róng)树(shù)。

  我感(gǎn)到(dào)一点儿(ér)留恋。

  昨天是(shì)我的眼(yǎn)睛骗了我。

  那“鸟(niǎo)的天(tiān)堂(táng)”的(de)确是鸟(niǎo)的天堂啊!

   结尾的这一段共四句话,写(xiě)了自己(jǐ)的行(xíng)踪及离开(kāi)时的留(liú)恋之(zhī)情(qíng),说明了第一次没有看见鸟的(de)自身原因,表达(dá)了对“鸟的天(tiān)堂”的赞美(měi)之情。

  语言简(jiǎn)明扼(è)要,特别(bié)是(shì)结句(jù),紧扣中(zhōng)心(xīn),回应(yīng)全文(wén),充(chōng)实有(yǒu)力(lì)。

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