小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能(n克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思éng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说(shuō)明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的(de)形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的(de)是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思　　要说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对(duì)事(shì)物的(de)本质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形(xíng)。

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