原生(shēng)家(jiā)庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组(zǔ)成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确(què)衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信(xìn)，亲生(shēng)父母(mǔ)打(dǎ)骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起(qǐ)生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利(lì)著名心(xīn)理学家(jiā)阿德(dé)勒曾(céng)说(shuō)过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子(zi)的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也就(jiù)会(huì)让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和(hé)他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争吵的(de)环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米生(shēng)活(huó)是不稳固(gù)的(de)，所有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的(de)样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子(zi)真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各(gè)种社交场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如(rú)父母(mǔ)期(qī)望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是(shì)这(zhè)样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jī一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米ng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐(nüè)待往往(wǎng)会(huì)造成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感(gǎn)上遭到父(fù)母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对(duì)孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母的(de)爱(ài)，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了(le)自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时，你最基(jī)本(běn)的认知(zhī)来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为(wèi)人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育(yù)和财力为个人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低(dī)来(lái)自(zì)于你个(gè)体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比：如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越(yuè)小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的(de)是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的(de)方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不(bù)好的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他(tā)们的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批(pī)评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在(zài)内心塑(sù)造(zào)一(yī)个无比严厉的批(pī)评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱(yòu)导他(tā)人，来(lái)验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善(shàn)和这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密(mì)，就(jiù)越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈(mā)是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不(bù)容(róng)易的一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单(dān)，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪(xù)观(guān)察(chá)能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人(rén)想听(tīng)的话(huà)和希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助(zhù)过你，在(zài)未来依然会(huì)在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的(de)种种力(lì)量(liàng)也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发(fā)挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们(men)有(yǒu)相(xiāng)关(guān)的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意(yì)的(de)为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的(de)过程(chéng)中，促(cù)使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们(men)得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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