朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀念(niàn)之情的。

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　　接(jiē)下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有新的医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过(guò)是(shì)作者想象中的情景，而鼓(进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和(hé)不满，从而(ér)也觉(jué)得无(wú)法报答(dá)藤野先生对自己对(duì)中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却(què)还(hái)多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有的(de)，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他(tā)们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好意难却(què)，也(yě)只得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县(xiàn)立(lì)医学(xué)校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个(gè)月(yuè)前，升格(gé)为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了(进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句le)深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫(pò)害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表(biǎo)于同(tóng)年十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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