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輮(róu)使之然也的然指的是，楺(rǒu)使之然也的然(rán)

　　輮使之然也(yě)的然指代前面的加工使木材曲折。

　　出自荀子的《劝学》。

　　环绕“学不能够已(yǐ)”这个中(zhōng)心观点，从学习的意义、效果、情绪等方面，有条理、有层次地(dì)加以(yǐ)论述(shù)。

　　很多运(yùn)用比方来说明道理(lǐ)，是这(zhè)环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语篇文章的特征(zhēng)。

　　荀子(zi)的(de)《劝(quàn)学》是(shì)向来为人们所传诵的名篇(piān)，其间有些警句(jù)，已(yǐ)成为勉励学习常用的成(chéng)语(yǔ)。

　　这儿节选三段，在原文中本不(bù)相连，可是意脉一向(xiàng)，能够独(dú)立成篇。

　　文章(zhāng)很多运用(yòng)比方来说明(míng)道理。

　　这些比(bǐ)方取(qǔ)之于人们了解的(de)事(shì)物，又(yòu)包括(kuò)丰厚的意(yì)义，因而，道理(lǐ)能(néng)说得粗浅理(lǐ)解，发人环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语(rén)深思。

　　“性(xìng)恶论”是荀子社会政治思(sī)想(xiǎng)的起(qǐ)点，他在作品中首要提出学(xué)习(xí)不(bù)能够中止，便(biàn)是想(xiǎng)捉住(zhù)要(yào)害，处(chù)理(lǐ)根本(běn)问题(tí)。

　　由于他十分重视(shì)这个问题，所以他(tā)把自己的(de)见地，经过“正人”之口(kǒu)提出(chū)来，以示慎重。

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