春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢？春天的声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用(yòng)呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天(tiān)还是什(shén)么用排比(bǐ)句，春天的(de)气息的(de)排比(bǐ)句，用排比(bǐ)句来(lái)描写春天的(de)句子等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下的(de)生活知(zhī)识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季(jì)，南半球(qiú)的季节与北(běi)半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四(sì)季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗(nián)2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音(yīn)排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把三(sān)个(gè)或以上意(yì)义相关或(huò)相近、结构相同(tóng)或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词(敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗cí)组或句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子(zi)或(huò)以(yǐ)上的并列句子也(yě)可以称为排比句(jù)。

　　一(yī)般使用排(pái)比句来说理，可收到(dào)条(tiáo)理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了(le)拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人(rén)才会有声(shēng)音，把春天拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的描写更加(jiā)生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生动形象地写出(chū)春天的特点，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风(fēng)拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉(xī)戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了(le)拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为提(tí)高(gāo)表达(dá)效果，用于各种文章(zhāng)或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语句(jù)，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比方另(lìng)一事(shì)物(wù)的(de)

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达(dá)效果，对事物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面(miàn)着意扩(kuò)大(dà)或缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或(huò)以(yǐ)上结构(gòu)和长度均类似、语气一(yī)致、意义(yì)相(xiāng)关(guān)或相(xiāng)同的(de)句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形(xíng)式相(xiāng)同或基(jī)本相同，意义对称的一对(duì)短语或句子(zi)，表达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了(le)突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某种感情，有意(yì)重复某(mǒu)个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别人(rén)的注意，故意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确(què)定的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问(wèn)表否定(dìng)，用(yòng)否定形式反(fǎn)问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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