文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么(me)是在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编(biān)给(gěi)大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心.深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么以(yǐ)及(jí)文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用有哪(nǎ)些，文(wén)章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么，文章结(jié)尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

文章结尾(wěi)的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优美而(ér)富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的(de)意境和本书要表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用(yòng)有(yǒu)哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　 结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发(fā)作(zuò)者什(shén)么感悟(wù)或者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文(wén)开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用

　　 议论文开头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

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　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或。

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　　奇闻(wén)趣事(shì))提出中心论(lùn)点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的(de)作用,增(zēng)强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论证完(wán)备严(yán)谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激(jī)励号召人人们(men)。

　　。虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么

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三、文章结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容的冲(chōng)山袜发(fā)展

　　 文章是反(fǎn)映(yìng)客观(guān)事(shì)物的(de),客观事物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文体(tǐ)类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地(dì)分(fēn)成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文(wén)章(zhāng)不(bù)能用(yòng)同一(yī)形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用什么方式(shì),我(wǒ)们认为,要(yào)顺应文章内容(róng)散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉得(dé)有些(xiē)文章的结尾很有(yǒu)特色(sè),非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要(yào)注意,你(nǐ)写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　 在(zài)我(wǒ)们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是多种多样的(de),有的(de)是(shì)事情(qíng)写完了(le),文(wén)章也就自(zì)然结尾了,不需要再去说什(shén)么多余的话;有的是文(wén)章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候(hòu)有必要对(duì)全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的话来(lái)收束全篇;有的(de)人(rén)在文(wén)章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径把(bǎ)文章的(de)中心点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味的(de)话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人(rén)写文章时充分(fēn)表达了自己的感情,同(tóng)时自己在写作过程(chéng)中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来;也(yě)有的人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的(de)开头联系起(qǐ)来(lái)考虑,使人感到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初(chū)看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的(de)结尾话(huà)虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多(duō)样(yàng),不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样(yàng),都应做到顺应文章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛开前面(miàn)的内容为结尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上安(ān)上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非(fēi)常难看的。

　　 我们来看看小学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　 怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开(kāi)了(le)帐子。

　　 《穷(qióng)人》选自俄(é)国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在(zài)她死后收(shōu)养她的两个孩子的事(shì),反映了(le)沙俄时代(dài)渔民的(de)生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们(men)美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的(de)道德品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎(hū)在桑(sāng)娜(nà)身上没(méi)有多用笔墨(mò),实际(jì)上,文章的前(qián)面已经写了桑娜:

　　 桑(sāng)娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不(bù)知道(dào)为什么(me)要(yào)这样做(zuò),但是(shì)她(tā)觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他会(huì)揍我的!那也活(huó)该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿(dùn)也好!”

　　 不难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时(shí)桑(sāng)娜的心里特(tè)别宁(níng)静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要(yào);文章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大(dà)加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读者(zhě)理解全文

　　 一篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至(zhì)于(yú)我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个(gè)整体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深(shēn)化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到(dào)人的思想品质和性(xìng)格(gé)特征上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的意(yì)义和作(zuò)用上(shàng)来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到文(wén)章(zhāng)结束看(kàn)过一(yī)遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的(de)标题、文(wén)章的(de)开头以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是密切相联系的,都与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结(jié)尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是(shì)多余的(de),或者感(gǎn)到它(tā)与前(qián)面的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　 小学语文(wén)教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　 田寡妇也(yě)无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　 赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革使中(zhōng)国农村(cūn)发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只有半亩园(yuán)地(dì)的(de)田寡妇(fù)年年都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要去(qù)看瓜,因为村(cūn)里的穷人(rén)无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无(wú)人(rén)敢偷(tōu);最怕人偷的(de)是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得(dé)了(le)土地,家家种(zhǒng)了(le)瓜,可(kě)田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩(hái)子劝阻她也(yě)不信,以后生(shēng)病(bìng)没(méi)有(yǒu)去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不去(qù),也(yě)无事,她(tā)就打算(suàn)不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章(zhāng)的前后(hòu)内容一(yī)起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和(hé)谐统一的(de)艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要表达(dá)的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全篇(piān)内(nèi)容和结(jié)构的完整(zhěng)都起到了总括(kuò)的作(zuò)用。<虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么/p>

　　 3、文章结尾(wěi)要充实(shí)有力

　　 阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻(fān)开第一页来(lái)重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不(bù)管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容(róng)要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　 我们(men)先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　 黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有24个字,说了两层意(yì)思:一层(céng)是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是人(rén)们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险情发生,大(dà)家同(tóng)心(xīn)协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　 我(wǒ)们(men)再来看(kàn)小学语文教材《鸟(niǎo)的天堂》的(de)结尾(wěi):

　　 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我还(hái)回头去看那被(bèi)抛在(zài)后面的茂(mào)盛的榕树。

　　我(wǒ)感到一(yī)点(diǎn)儿(ér)留(liú)恋。

　　昨(zuó)天(tiān)是我的眼(yǎn)睛骗了我(wǒ)。

　　那(nà)“鸟(niǎo)的天(tiān)堂(táng)”的确是鸟的天堂啊!

　　 结尾的这一段(duàn)共四句(jù)话(huà),写了自己的行(xíng)踪及离开(kāi)时的留恋之情,说(shuō)明了第一次没(méi)有(yǒu)看(kàn)见鸟的自身原因,表达了对(duì)“鸟的天堂(táng)”的赞美之情(qíng)。

　　语言简明(míng)扼(è)要(yào),特别是结句,紧扣中(zhōng)心,回应全文(wén),充实有力。

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