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公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站

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忘记(jì)是什么(me)词性

  忘记是(shì)动词词性的。

  释(shì)义:不(bù)记得(dé)过去的事;没有记住应该记住的。

  词性:可用作名词,动词(cí)。

  一. 引证(zhèng)解释

  不(bù)记得。 例如:朱自(zì)清《背(bèi)影(yǐng)》:“我与父亲不相见已二年余了(le),我最不(bù)能忘记的是(shì)他的背影。”

  2. 该(gāi)做的事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如: 明·张居正《女诫直解》:“你(nǐ)众(zhòng)女将我(wǒ)这教诫的(de)言语(yǔ),务要(yào)勉励,身体力行,不要怠慢忘(wàng)记了。”

  3. 没有感觉到。 例(lì)如(rú):李准《耕云记》:“电闪着,雷(léi)打(dǎ)着,风卷(juǎn)着云(yún)……那时我也(yě)忘(wàng)记害(hài)怕啦(la)!只觉得(dé)好看。”

  二、基本(běn)含义:

  一个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘(wàng),跟(gēn)与(yǔ)其(qí)联(lián)系之事件的数(shù)目、它(tā)所唤起情感和时间,还(hái)有(yǒu)和身体状(zhuàng)态有关(guān)。但(dàn)普遍(biàn)认(rèn)为,相对于(yú)记(jì)忆是主动,遗忘是(shì)被(bèi)动的。就(jiù)是说,人(rén)能(néng)够主动选择记住某件事,而(ér)不(bù)能选择去(qù)忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件事。为了避免将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘,人们通常(cháng)的(de)做法是(shì)复(fù)习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么回复(fù)她(tā)呢

  晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了(le)可以回复:我会用手机备忘录注明(míng)并定个(gè)闹钟(zhōng)提(tí)醒(xǐng)的,请(qǐng)您放心。

  如(rú)果(guǒ)依旧不放心,还可以用(yòng)记事本抄下来,或(huò)者(zhě)使(shǐ)用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴,将担心会忘记的事情抄写下来,放在(zài)自己能够(gòu)随时看(kàn)到的地(dì)方。

  一(yī)个事件是否会(huì)被遗忘,与其(qí)联系之事件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以(yǐ)及(jí)身体状态有关。

  普遍(biàn)认(rèn)为,相(xiāng)对于(yú)记忆(yì)是(shì)主动(dòng),遗忘是被动的(de)。

  就是说,人能够主动选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事,而(ér)不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记(jì)某件事(shì)。

  为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng),人们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘记(jì)了(le)??怎么(me)回

  没关系,麻烦(fán)老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时解决(jué)问题。

  幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的(de),要照顾(gù)几十个学生,自(zì)然是忙不过来的,就(jiù)会出现偶尔忘事(shì)的时候,希(xī)望(wàng)家长能(néng)够多多体谅老师,有事先沟通,这样就能够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

  家长的体谅与关心也是(shì)至关重要的。

  如果说,我(wǒ)们可以做(zuò)到(dào)在平时总是非(fēi)常体(tǐ)谅老师,甘愿配合(hé)老(lǎo)师的工作的话,老师自(zì)然会(huì)对我(wǒ)们的孩子有一个好的印象。

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