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文章目录：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿(ér)的研(yán)究成果
• 4、史际春的部分论文(wén)

任继愈人物介绍

任继愈(yù)：出生于辽宁省，被誉为东北(běi)三(sān)杰之一，他是中国传统武术著名大师，擅(shàn)长(zhǎng)形意拳(quán)和八卦掌(zhǎng)。宋(sòng)德生：出(chū)生(shēng)于辽(liáo)宁(níng)省，也是东北三杰之(zhī)一，他是(shì)中(zhōng)国传统(tǒng)武术界的重要人物之(zhī)一(yī)，擅长形意(yì)拳、太(tài)极拳和八卦(guà)掌。

孔繁森(sēn)同志是优秀员，焦裕禄式的好(hǎo)、时代先锋、先(xiān)锋、领导的楷(kǎi)模、我们(men)学习的好榜(bǎng)样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平(píng)原人。著(zhù)名哲学家、佛学家、历史学家5公里是多少米 5公里是多少步、图(tú)书馆馆长、名誉馆(guǎn)长(zhǎng)。师从汤(tāng)用(yòng)彤、贺麟。

作者：任继愈 出(chū)版(bǎn)：北京：中国社会科(kē)学出版(bǎn)社，2005年。

任(rèn)继愈，中(zhōng)国(guó)佛教哲学家。山东省平原县(xiàn)人。1941年毕业于西南(nán)联(lián)大北(běi)京大(dà)学研究院文学(xué)研究所。后即任教(jiào)于北京(jīng)大(dà)学哲学系。

教师的论文(wén)

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢(ne)，老师喜欢的(de)故事有神话故事、童话故事(shì)，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢探究理由(yóu)，若是这个(gè)故事(shì)我没看明白或(huò)者认为故事(shì)没有到结尾的(de)时候(hòu)，我(wǒ)会让(ràng)同学们(men)把故事讲完。

2、教(jiào)师(shī)学术论文是指教师(shī)作为作者或(huò)参与者(zhě)在教育教学领域中撰写(xiě)的学术性论(lùn)文。

3、教师经(jīng)验论文篇一(yī) 思想品德方面： 在一年的教(jiào)育(yù)教学(xué)工作中(zhōng)我能认真(zhēn)学习国家的有关教育方针，认真学习党(dǎng)的先进(jìn)理论知(zhī)识以及党的十七大(dà)会议精神，自(zì)觉(jué)践行“三个(gè)代表”精(jīng)神(shén)，热爱教育事业，始(shǐ)终不(bù)忘人(rén)民教师职责，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们应该(gāi)以饱满(mǎn)的(de)热情(qíng)，积极(jí)的态度，加强自身(shēn)职(zhí)业道德素(sù)质修养，在(zài)工作中“明规范(fàn)，树楷(kǎi)模，铸师(shī)魂，”做新时(shí)代(dài)“四(sì)有(yǒu)”好老师，用(yòng)师魂铸就幸福(fú)教育。 篇二：教师的青春在(zài)爱(ài)和责任中(zhōng)奉献 “青春是(shì)美丽的。

5、教师个人学(xué)术论(lùn)文篇一 教师的角色期待 摘要：教师的(de)角色期(qī)待与规范是随着(zhe)社会(huì)发展和人们对教育认识(shí)的深化(huà)而逐步演进(jìn)的，不同(tóng)的主体不同的(de)视角对(duì)教师的(de)角色期待也是不同的。在一定的社(shè)会历史背景中，对教师的角色(sè)期(qī)待也存在着共识(shí)。

黄敏儿的研(yán)究成果

1、-1986 北京(jīng)大(dà)学心(xīn)理学(xué)系，获理学士学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节(jié)、身心(xīn)健康。讲授课程：心理学导(dǎo)论（本(běn)科课题，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年级课题，专业选(xuǎn)修课(kè)）；情绪研(yán)究专(zhuān)题（研究生课题）。

2、等报(bào)刊的编(biān)辑， [1] 并(bìng)著有关于编辑的作品(pǐn)。12岁开始接受新文学，受5公里是多少米 5公里是多少步(shòu)鲁迅(xùn)和(hé)文学(xué)研究会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗(kàng)日战(zhàn)争后于(yú)1938年开始使用(yòng)的笔(bǐ)名。1942年(nián)加入中(zhōng)国共产党。

史际春的部分论文(wén)

物理学方面的论文篇1 试谈(tán)物(wù)理学专业电动力(lì)学课程教学(xué) 动(dòng)力学电磁(cí)现(xiàn)象(xiàng)的经典的动力(lì)学理论(lùn)。通(tōng)常(cháng)也称为(wèi)经典电(diàn)动力学，电动力(lì)学(xué)是它的简称。它研(yán)究电磁场的基(jī)本属性、运动(dòng)规(guī)律以及电磁(cí)场和带电物质的相互作用。

主要论著有(yǒu)《经济法总论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识产权法(fǎ)》等，在《中(zhōng)国社会科学》、《法学研究》、《中国法(fǎ)学》、《光(guāng)明(míng)日报》、《法学(xué)家》等(děng)刊物和(hé)国外刊物上发表(biǎo)论文二百余(yú)篇(piān)。

“理论研究型”论文针对(duì)秘书学或(huò)秘书工作中某一个(些)问题(tí)、现(xiàn)象进行深入分析(xī)、讨(tǎo)论(lùn)并得到有意(yì)义结论的(de)论(lùn)文，主(zhǔ)要是释理(lǐ)，可(kě)以对秘书学专业中已有的理论进行阐释，也(yě)可以提出新的秘书学理论，还可以对中国秘书发展过程中各(gè)种现象进行梳理研究。

经济法是调整经(jīng)济管理和(hé)经济运行(xíng)过(guò)程中产生的经济关系的法律(lǜ)规范的总称。作为(wèi)一(yī)个独(dú)立的法律部门(mén)，经济(jì)法是(shì)我国社会主(zhǔ)义(yì)法律体系的重要组成部分。

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