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  认真的和认真地(dì)的(de)区别在(zài)于用法不(bù)同(tóng),认真“的”后面(miàn)接名词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后(hòu)面接动词,例如(rú):认真地跑步。

  意思是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严(yán)肃(sù)对待,不马虎。

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  示例:1、我们学习要踏实认(rèn)真,不要好高骛(wù)远。

  2、妈妈做会计(jì)工作非常认真(zhēn),生(shēng)怕出现什么差错。

  3、上课要认(rèn)真听讲,不要三心二意。

  4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写作业,哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用法?

  “认真地做作业”用(yòng)地是(shì):地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏(hóng)明(míng)务,构成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的(de)“地”便(biàn)为状语的标志,应读de。

  她愉快地接受(shòu)了这件礼物。

  其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

  1、“的(de)”的结构特(tè)点是必须和(hé)它前面(miàn)的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说明后面的(de)名词或(huò)并首(shǒu)代词,使(shǐ)前后构(gòu)成一(yī)种“定名关(guān)系(xì)”。

  “的(de)”即为(wèi)定语的标志,应读(dú)de。

  如:刚(gāng)刚建成的这所学(xué)校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结(jié)构助词时,必须(xū)用在动词或形(xíng)容词之后(hòu),带着它(tā)后面的词语为其前的动词或形(xíng)容词服务(wù),即作动(dòng)形谓(wèi)语的补语(yǔ)。

  如:看得清清楚楚;白得(dé)刺(cì)眼。

  此处的“得”便为补语的标志(zhì),应读de。

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