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两斤大概有多重参照物,2斤有多重?

两斤大概有多重参照物,2斤有多重? 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解释是(shì)什么(me),音读训读的解释是问什么(me)是(shì)音读?什么(me)是训读?答简单来说,每个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法(fǎ),一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读(dú)”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读(dú)的解释是什么,音读训读(dú)的(de)解释(shì)

  问什么是音读?什(shén)么是(shì)训读(dú)?答简单(dān)来说(shuō),每个汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种叫做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的读音,按照这(zhè)个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读音

  来发音。

  根据汉字(zì)传(chuán)入的(de)时代(dài)和来源地的不同,两斤大概有多重参照物,2斤有多重?大致可(kě)以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这些(xiē)汉字的(de)发音(yīn)和现代汉(hàn)语中同(tóng)一汉字

  的发(fā)音已经有(yǒu)所不同了。

  “音读(dú)”的词汇多是(shì)汉语的固有词(cí)汇。

  “训读”是按照(zhào)日本固(gù)有的(de)语言

  来读这个汉字时(shí)的读法。

  “训读(dú)”的词汇多是表达日本固(gù)有事物的(de)固(gù)有(yǒu)词汇等。

  有不少汉字具有两

  种以上的(de)“音读”音和(hé)“训读”音。

  例音读(dú):青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:两斤大概有多重参照物,2斤有多重?青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是(shì)什么意思(sī)?

  训读(dú)(日(rì)语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉字的(de)一种发音方式,是(shì)使(shǐ)用(yòng)该等汉(hàn)字之两斤大概有多重参照物,2斤有多重?日本(běn)固有同义语汇的读音(yīn)。

  所以训读只借用(yòng)汉字(zì)的形和(hé)义,不采用汉语的(de)音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在日(rì)语中按(àn)照日语对汉语的译(yì)音读(dú)出来(lái),叫音读同一个(gè)汉字在日语中可能有不(bù)止(zhǐ)一种(zhǒng)读法,是由于其在不同时期(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收了当时(shí)汉(hàn)字的发音。

  每个汉字(zì)一(yī)般都会有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不(bù)少汉字具有两(liǎng)种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的训读(dú)

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训读(dú)(训読)是以日(rì)语固有的发音来读出(chū)汉字,与(yǔ)该汉字(zì)本身的(de)好(hǎo)耐字音(吴音(yīn)、汉音、唐音等)有很大(dà)的不同。

  例(lì):“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和(hé)语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无(wú)关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩(hán)语不存在(zài)训读”。

  但近代以前曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读(dú)、口诀(jué)等类似日本万叶假(jiǎ)名(míng)的标记法存(cún)在,充分利用这些汉字的训读。

  使用类似于和(hé)训(xùn)(日本的训(xùn)读)的韩训。

  对某些的(de)汉字,这意味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传(chuán)入以前的(de)朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩(hán)训。

  现如今除(chú)了在语言学与(yǔ)语源论(lùn)等进行讨论(lùn)以外(wài),日常言语(yǔ)已经不再使用(yòng)。

  但是“串”“钊”等为例外存(cún)在的训(xùn)读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使(shǐ)用(yòng)本来的(de)意思,这类(lèi)的韩语类似于日文的“国训”。

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