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颜元的教育思想思(sī)维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人(rén)才(cái)是(shì)治国安民(mín)的(de)根本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的培(péi)养目(mù)标是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即(jí)品德(dé)高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德(dé)实(shí)才之士”有两种，一(yī)种是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通(tōng)才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农(nóng)合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反(fǎn)对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实际问题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的(de)漳(一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币zhāng)南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各(gè)斋具(jù)体教育内容，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的(de)六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币实际，等时(shí)机到了则(zé)关(guān)闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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