春(chūn)陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢？春天陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌的声音(yīn)排(pái)比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春天声音的(de)美(měi)妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什么声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句，春(chūn)天还(hái)是什么用排比句，春(chūn)天的气(qì)息的排比句，用排比(bǐ)句来描写春天的(de)句子等(děng)问(wèn)题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国(guó)农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修(xiū)辞手法之一(yī)，指(zhǐ)使用(yòng)排(pái)比修(xiū)辞方法，把三个或以(yǐ)上意(yì)义相关或相近、结构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同(tóng)的(de)词(cí)组或句子并排在(zài)一(yī)起组(zǔ)成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙(xù)事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写(xiě)更加(jiā)生(shēng)动、形象、具体，既能生动形象地(dì)写出春(chūn)天的(de)特点，又(yòu)有了拟人化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物的声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)

　　修(xiū)辞(cí)手法是(shì)为(wèi)提高(gāo)表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在(zài)语(yǔ)言(yán)写作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修(xiū)辞陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌(cí)手法(fǎ)一共(gòng)有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的(de)表达形(xíng)式以提(tí)高(gāo)语言(yán)表达作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不(bù)同(tóng)程度(dù)的事物，彼(bǐ)此之间有相似(shì)点(diǎn)，使(shǐ)用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的(de)言行(xíng)或思想感情，用描写人的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效(xiào)果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长度均(jūn)类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同，意义对称的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两(liǎng)个相对或(huò)相(xiāng)近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问题，然(rán)后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表达(dá)确定(dìng)的意(yì)思，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定，用否定(dìng)形式反问(wèn)表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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