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山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程(chéng)是医(yī)学基(jī)础(chǔ)课基(jī)础课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)以及怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程，怎样学好护理学专业(yè)，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程

　　医(yī)学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名(míng)词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾病的(de)表现，认(rèn)很(hěn)多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年人自考，选(xuǎn)择(zé)护(hù)理专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的(de)呀，未来的(de)就业前(qián)景也是(shì)相(xiāng)当(山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思dāng)的广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护理专业(yè)已(yǐ)经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是(shì)说未(wèi)来的很长一段时间，这个(gè)专业都会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我们国家的(de)护士还是比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了很多特(tè)殊型的护(hù)理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童(tóng)护理等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理专业(yè)毕业的大学(xué)本科(kē)生在(zài)很多(duō)医院都(dōu)是(shì)非(fēi)常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护(hù)理(lǐ)专业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱这(zhè)个行业，另外就(jiù)是你必须要是一个特别有(yǒu)爱心(xīn)，非常有责任心，平(píng)时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一(yī)定(dìng)要培养出严谨的作(zuò)风(fēng)和良好的(de)生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是哪一个(gè)专(zhuān)业(yè)，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这样我们在这个(gè)专业上面(miàn)才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学(xué)习中，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考(kǎo)试(shì)，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些(xiē)人体的(de)机(jī)能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多(duō)微妙(miào)而(ér)又神(shén)奇的(de)功能，比如细胞的(de)物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是(shì)怎(zěn)样(yàng)的情形，或者就一个现象存在(zài)好多种流行的解释，这(zhè)无疑(yí)增加了学习的困难(nán)。

　　生(shēng)化(huà)是北医(yī)的头牌课(kè)程，以(yǐ)内(nèi)容难(nán)、考试(shì)严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢(xiè)过(guò)程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一步(bù)发生的器官以及发(fā)生的条件，想要(yào)记得准确而(ér)且完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种必(bì)须(xū)氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八(bā)种氨(ān)基酸的词头提出(chū)来组成(chéng)一句相(xiāng)对容易记忆的(de)话“一两色素本来(lái)淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关又难记(jì)的名词(cí)整合到了(le)一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课(kè)程也是让(ràng)人(rén)头疼的(de)一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意(yì)义生僻字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论中(zhōng)指出，不(bù)良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不利甚(shèn)至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每(měi)一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗(liáo)目的(de)，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到很多(duō)养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方等等(děng)，这些内容不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的(de)症状；痛经的时候，按压(yā)或(huò)针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实(shí)用，我们(men)平(píng)时身(shēn)体有些(xiē)许(xǔ)不(bù)适的时候，也可以实(shí)地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商(shāng)务礼(lǐ)仪，如何得体(tǐ)地(dì)待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包括大量的实(shí)习(xí)课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走(zǒu)时(shí)需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步(bù)速(sù)稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时(shí)，首先应该冷静，态(tài)度(dù)礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理(lǐ)，原则是不(bù)能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一(yī)段时间让(ràng)患者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次领导出面(miàn)会使得患(huàn)者有被重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也会重(zhòng)新(xīn)审(shěn)视自己的(de)行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实践(jiàn)性强(qiáng)而(ér)且都非(fēi)常的有(yǒu)趣(qù)，从来不(bù)会有人逃(táo)课(kè)，期末考试(shì)也不为难(nán)大(dà)家，都(dōu)能轻松通(tōng)过，所以是大(dà)学期间难得的让同学满(mǎn)意的优质(zhì)课程。

　　除了(le)上面提到的(de)相对轻松的(de)课程外，护(hù)理学院开设(shè)的重头(tóu)课，护(hù)理学基础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护(hù)理学其实是(shì)跟医学基(jī)础课一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从(cóng)入(rù)院时如何接待病(bìng)人(rén)，如何填写(xiě)各种表单，如何写护理病(bìng)历(lì)，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能会(huì)实(shí)施的各种护理操作(zuò)：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作用并没有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一(yī)种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握握(wò)她(tā)的手，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立(lì)良好的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的(de)护患关系(xì)，这(zhè)其(qí)中也有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替(tì)患者准备好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患(huàn)者的(de)要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具备一(yī)定的自理能力(lì)，就应该(gāi)充分调动(dòng)其(qí)积极(jí)性，锻炼他的(de)能力(lì)，挖掘他的潜力，不能(néng)养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学(xué)，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见(jiàn)习(xí)的机(jī)会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医(yī)生护(hù)士的工作流程(chéng)、病房环境(jìng)，以及(jí)各种疾病的(de)临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的(de)病例要主动与病人交流(liú)，同(tóng)时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在(zài)一(yī)起讨(tǎo)论(lùn)上午问(wèn)诊过的(de)病(bìng)例，提出恰(qià)当的护(hù)理(lǐ)计(jì)划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的(de)内容也是很实用的(de)。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是(shì)介(jiè)绍手术及(jí)外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术(shù)前(qián)护理、术(shù)后护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般(bān)手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼(téng)痛的耐(nài)受都不一样，因此(cǐ)护(hù)理(lǐ)人员(yuán)不(bù)能根据(jù)其他患者的经(jīng)验来判断(duàn)另一(yī)个患(huàn)者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据患者主述(shù)的感觉以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理(lǐ)给予(yǔ)药物(wù)止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者家属(shǔ)比较关(guān)心(xīn)的(de)问题是(shì)，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本(běn)的原则(zé)就是(shì)，非消化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无(wú)其(qí)他(tā)不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后视(shì)病人情况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且(qiě)要(yào)注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患者的(de)术后运动是(shì)鼓励早期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以(yǐ)及耐(nài)受(shòu)程(chéng)度(dù)循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上运动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实(shí)习包括一年半(bàn)的护理实习(xí)与(yǔ)半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个(gè)科室跟着护士老师从事护(hù)理工作，医(yī)疗(liáo)实习(xí)则(zé)是跟随(suí)着医生老师从(cóng)事(shì)医(yī)生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病(bìng)人及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规(guī)范做事，比如输液时“三(sān)查七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操作(zuò)前查，操作时查(chá)，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间(jiān)，浓度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个高(gāo)危环(huán)境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触的高(gāo)致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得(dé)保护(hù)自己，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体(tǐ)负(fù)责(zé)，还要对(duì)自己的学(xué)业负责(zé)，临床的(de)老师都(dōu)很繁忙，带(dài)的学生又(yòu)多，不可能时(shí)时想着要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自己多上心，多学(xué)多看多做(zuò)多问(wèn)，而且(qiě)还(hái)要做(zuò)到及时(shí)与理论相联系，白(bái)天(tiān)在(zài)临床见(jiàn)到不熟(shú)悉的病(bìng)症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧(ba)，如果只是(shì)想(xiǎng)要学习怎么护(hù)理，而不是从事护理(lǐ)专业(yè)的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从(cóng)事护理工作的(de)话，就要做(zuò)好面对辛苦工作(zuò)的准备了(le)。

学(xué)护理专业，能(néng)学(xué)到护理知识，很多时(shí)候能够派上(shàng)用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立自主(zhǔ)，很(hěn)多人都向(xiàng)往成(chéng)为都市“白(bái)富美”，乐(lè)意在自己身上花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的(de)工作量相对比较少，但是工作待(dài)遇却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从(cóng)事(shì)这个行业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业知识

　　护理(lǐ)这(zhè)个专业越来(lái)越受到人(rén)们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理专(zhuān)业对于整个医疗团队起着决(jué)定性的(de)作用，它的好坏就可(kě)以看出(chū)这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到(dào)底(dǐ)是(shì)怎么样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展离不开(kāi)好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工(gōng)作的(de)重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知(zhī)识(shí)呢(ne)？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护理专(zhuān)业(yè)的学生，一(yī)定(dìng)好的(de)自主学(xué)习的能力(lì)，好(hǎo)好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应(yīng)该课外多(duō)看(kàn)一些有关专业的(de)书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局(jú)限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最(zuì)主要的(de)还是自己的学(xué)习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医(yī)院实习的话(huà)，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰(fēng)富(fù)，但是(shì)临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好(hǎo)的专业(yè)技能，随着(zhe)护理的发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输液(yè)或(huò)者注重生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项(xiàng)专业的(de)涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重(zhòng)要的四个方(fāng)面就(jiù)是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人(rén)有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙的，有时(shí)候连(lián)续好(hǎo)几个月都没(méi)有休息，那么这个时候一(yī)定(dìng)要有集(jí)体主义精神(shén)，在(zài)集体利益和个(gè)人利益(yì山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思)不冲(chōng)突的(de)情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要的还是自己的(de)心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学(xué)习专业的护理(lǐ)知识，为(wèi)医疗(liáo)工(gōng)作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专(zhuān)业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试前(qián)将(jiāng)理论知识(shí)联系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主(zhǔ)要学(xué)什(shén)么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科(kē)：基(jī)础医学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基(jī)础、内科护(hù)理学、外(wài)科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精(jīng)神护理学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临床综合(hé)实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少(shǎo)于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理(lǐ)专业(yè)被(bèi)教育(yù)部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧(jǐn)缺(quē)人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员(yuán)国卫生(shēng)人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理(lǐ)人(rén)才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不(bù)够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和(hé)护士的比例是1：2，重要科(kē)室(shì)医(yī)生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不(bù)到(dào)卫生(shēng)部的(de)要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际医(yī)疗(liáo)市场对护(hù)理(lǐ)人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地(dì)摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急(jí)需(xū)200万护理人才，国(guó)际人力(lì)资源公司(sī)已经(jīng)把目光(guāng)瞄准中国(guó)。