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一年级语文一类(lèi)字和二类字是什么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和二类字(zì)是(shì)什(shén)么(me)

　　一年级语文(wén)一类字(zì)是课本中写在田(tián)字(zì)格里(lǐ)的，要(yào)求(qiú)会(huì)写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字(zì)是在一(yī)类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些(xiē)字(zì)要求(qiú)会读，会注音。

　　语(yǔ)文是(shì)基础教育课(kè)程体系中的(de)一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目(mù)，其教(jiào)学的(de)内(nèi)容是语言(yán)文化，其运行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能力是(shì)学习其他学科和科学的基础，也是一门(mén)重要的人文(wén)社会科(kē)学，是人们相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一(yī)类(lèi)字和二类字是什么(me)意思？

　　一类字和(hé)二(èr)类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书(shū)写(xiě)、会展(zhǎn)笔顺、会组词(cí)、会造句、born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词会应用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课(kè)文后(hòu)边(biān)的虚宫格中的字,统计在(zài)语文书后的《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再现(xiàn)时会(huì)读(dú)，其他知识born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词不要求全体学生(shēng)掌握，但可作为分(fēn)层教学时A层学(xué)生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课(kè)文(wén)后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固(gù)

　　学生除了(le)知(zhī)道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出(chū)注音……其实(shí)就(jiù)是学习这些生字的(de)字音(yīn)、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师(shī)和家长可(kě)以(yǐ)在(zài)孩(hái)子们掌握之后，进行听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析(xī)字(zì)形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏空程(chéng)中认识这些生(shēng)字，那就了解了这些生(shēng)字在怎样的(de)语境(jìng)中使(shǐ)用(yòng)，而不是单独的(de)拿出(chū)一个字让孩(hái)子去记，这样效(xiào)果是非常低下(xià)的(de)，而核游且还是(shì)容(róng)易(yì)错，就是(shì)很(hěn)多学生会写这个字之后，在(zài)考试中又不会了的主(zhǔ)要的原(yuán)因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的注(zhù)音(yīn)，则(zé)需要孩(hái)子们独(dú)立(lì)完成。

　　如(rú)果(guǒ)这(zhè)些(xiē)生字的注音全部(bù)正(zhèng)确，孩子对(duì)这些字应该是(shì)认识，这只是(shì)初步的学习，在(zài)认识(shí)的基础上要理解这些字(zìborn过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词)也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注会认字(zì)中带颜色的会认字，带(dài)颜色的(de)会认字是多音字，我(wǒ)们(men)不仅掌握这个生字在本课(kè)的读音，还(hái)要(yào)掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们(men)可以好好利用起来(lái)。

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