1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其(qí)实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时(shí)想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前(qián)的是一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在(zài)距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的(de)研究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部(bù)分所控制的(de)区域都不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相(xiāng)信这(zhè)样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的(de)大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才(cái)般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部(bù)分已(yǐ)经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的(de)高(gāo)智能生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科技(jì)发展过(guò)快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电(diàn)影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于(yú)神(shén)一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和(hé)逻辑学(xué)，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最(zuì)年(nián)轻(qīng)的(de)新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要(yào)释(shì)放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他(tā)的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年(nián)被媒(méi)体的大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养成(chéng)了不世(shì)出的天才少年(nián)，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一(yī)直(zhí)切(qiè)，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现(xiàn)这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因(yīn)此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切(qiè)除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表面(miàn)的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能(néng)轻(qīng)易看到(dào)的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结(jié)合(hé)老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外(wài)的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人(rén)只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席卷了(le)全世界。根(gēn)据(jù)调(diào)查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化(huà)论的(de)人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们(men)就(jiù)先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基(jī)因突(tū)变，物(wù)种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失(shī)去。也(yě)就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会(huì)慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失(shī)了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的自然选择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的(de)最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的(de)能(néng)量来维持(chí)整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来(lái)说(shuō)，大脑(nǎo)是不(bù)可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时(shí)，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分(fēn)脑区(qū)其实是(shì)属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科(kē)学(xué)的发(fā)展，我(wǒ)们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部(bù)分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活(huó)动一下(xià)手始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还(hái)有(yǒu)一个非常(cháng)现(xiàn)实(shí)的原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相(xiāng)信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的(de)人期(qī)待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超(chāo)级(jí)天才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大(dà)脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数量以及单(dān)个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结(jié)构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出(chū)的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千(qiān)一百六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个(gè)人(rén)的知(zhī)识(shí)量差距确实是巨大的(de)。我们在每天(tiān)的(de)所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那(nà)么在同样(yàng)的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺(cì)激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无(wú)数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量和增加突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然(rán)生长的(de)神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的(de)学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么(me)善于(yú)主动学(xué)习和勤于思考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花(huā)更多的时间去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突(tū)触还(hái)有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大(dà)脑的(de)不是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是(shì)我们自(zì)己。

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