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形容君子的成语有哪些,形容君子的成语有哪些词语

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  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及(jí)的(de)意思是只能(néng)悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎(zěn)么来得及?这句话(huà)出自(zì)诸葛亮(liàng)的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将复何及的(de)意(yì)思

  悲守穷庐(lú),将复何及的全句(jù)是“年与时(shí)驰,意与(yǔ)日(rì)去(qù),遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华(huá)随时(shí)光而飞驰,意志随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零(líng)落,大多不接触世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔(huǐ)恨又怎么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将复何(hé)及:穷庐:穷困潦(lǎo)倒(dào)之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复何及(jí)的出处

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文如下(xià):夫(fū)君(jūn)子(zi)之行,静以(yǐ)修(xiū)身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊(pō)无(wú)以(yǐ)明志(zhì),非宁静无以致远。

  夫学须静也(yě),才须学也,非学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  淫慢则不能励(lì)精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂(suì)成枯落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向,不(bù)排除外(wài)来(lái)干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不学习(xí)就无法(fǎ)增长才干(gàn),没(méi)有志向就(jiù)无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及(jí)?

悲守穷(qióng)庐将复(fù)何(hé)及意思是(shì)什么

   “悲守穷庐(lú),将复(fù)何(hé)及”的意思是悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居(jū)舍,又(yòu)形容君子的成语有哪些,形容君子的成语有哪些词语怎么来得及呢(ne)?这句话出(chū)自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫(jiè)子书(shū)》是(shì)诸葛(gé)亮临(lín)终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守(shǒu)埋春(chūn)穷庐(lú)将复何及的(de)意思

形容君子的成语有哪些,形容君子的成语有哪些词语>   及(jí):来得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍(shě),又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫(jiè)子书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛(gé)亮临终(zhōng)前(qián)写给(gěi)他(tā)儿子(zi)诸葛瞻的一封(fēng)家书(shū)。

  从文中可以看作(zuò)出诸(zhū)葛亮(liàng)是(shì)一位品格(gé)高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲与(yǔ)无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以(yǐ)修身,俭以养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊(pō)无以(yǐ)明(míng)志,非(fēi)宁(níng)静无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学(xué)须静也,才须学也。

  非学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无以成(chéng)学。

  慆慢则不能(néng)励精(jīng),险躁则不能治性。

  年(nián)与(yǔ)时(shí)驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

   翻译: 君子的行(xíng)为操(cāo)守,从宁静(jìng)来提高自身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品(pǐn)德(dé)。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无法明确志(zhì)向,不排除外来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法(fǎ)使学习(xí)有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法芹(qín)液昌振奋(fèn)精神,急躁冒险就不(bù)能陶(táo)冶性(xìng)情。

  年华随(suí)时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所用(yòng),悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢(ne)?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静(jìng)以修身”、“非(fēi)宁静无(wú)以致(zhì)远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只有宁(níng)静才能(néng)够修(xiū)养身心(xīn),静思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉(sù)我们生活务(wù)必要节(jié)俭,并以此培(péi)养自己的德行(xíng)。

   2.只有(yǒu)淡泊(pō)、宁静(jìng),才(cái)能(néng)做到志(zhì)存(cún)高远。

  内心宁(níng)静(jìng)才能戒骄戒躁(zào),内心(xīn)淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登高望远。

  无论工作还是生活(huó),只有(yǒu)静下心来(lái)才(cái)能更好的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉(sù)我们(men)学习既要有宁静的学习环境更要(yào)有(yǒu)专注、平(píng)和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志(zhì)无以成学”,则进(jìn)一步(bù)阐(chǎn)述了学(xué)习(xí)的增值(zhí)力(lì)量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不(bù)能增加自己的才干;但在学习的(de)过(guò)程中(zhōng),决心和毅(yì)力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就会半途而(ér)废。

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