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范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例题是小说标题的(de)作用：情(qíng)节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物上，突出人(rén)物(wù)形象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式和(hé)例题

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人(rén)、物，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出(chū)人物形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线索展开，使文章结构完(wán)整严(yán)谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标(biāo)准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模(mó)式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义(yì)，概括内容，点明对象）。

范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人(rén)物(wù)的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词的本义，字面义入手(shǒu)，联(lián)系文章内容(róng)，得(dé)出标题(tí)的(de)深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物(wù)形(xíng)象(xiàng)及隐(yǐn)含的情感来理解标题(tí)的含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文(wén)章线索(suǒ)（文章情(qíng)节围绕这一(yī)线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意义。