校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)n是什么化学元素，n是什么化学元素符号>

　　在网络发表对受害者不(bù)利(lì)的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须(xū)完成(chéng)调查，而在(zài)此次北京(jīng)市各区公(gōng)布的实(shí)施方(fāng)案中，除了对调查时间(jiān)有(yǒu)要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上报(bào)也做出了严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施(shī)方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区(qū)教委(wěi)外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人(n是什么化学元素，n是什么化学元素符号rén)或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第(dì)一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人(rén)追偿(cháng)。

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