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安定区属于哪个省哪个市的,安定区属于哪里

安定区属于哪个省哪个市的,安定区属于哪里 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目(mù)前(qián)担任(rèn)太原(yuán)理(lǐ)工大学的党委书记(jì),职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经是教育界的名人,所(suǒ)到(dào)之处,人流涌(yǒng)动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由(yóu)于郑(zhèng)强老师为(wèi)人直爽(shuǎng),说(shuō)话一针见血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角(jiǎo),他的每次(cì)发言(yán)大都(dōu)会引发一定(dìng)的(de)热议(yì)。

前(qián)不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事(shì),学(xué)校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演(yǎn)讲(jiǎng),必(bì)然也是看中了郑强在教(jiào)育界(jiè)举足(zú)轻重的地位以及颇高(gāo)的(de)人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子(zi)重要(yào)还是领导时间(jiān)重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

青(qīng)岛大学(xué)的百年校庆(qìng),举(jǔ)办得相当(dāng)隆(lóng)重,受邀(yāo)的不仅有郑强,还有青岛的官员(yuán)、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀(yāo)而(ér)来的官员(yuán),使得此次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中,有些(xiē)青(qīng)岛的官员离席了,整个演讲席的前排(pái)空出了不少位置(zhì)。

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郑强慧(huì)眼(yǎn)如(rú)炬,大概看(kàn)出了(le)这种情(qíng)况。

他在台上(shàng)直接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导:“不要以为是你们给大学面子,邀请你(nǐ)们来,是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上存在(zài)官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子重要(yào)还是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最(zuì)重要,领导都来(lái)听演讲了,应该给(gěi)学生(shēng)树立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批(pī)评(píng)这(zhè)些(xiē)人(rén),是知识分子的(de)风骨(gǔ)。

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反对者则认为(wèi),领导过去就是出席开幕式而已,又(yòu)不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很(hěn)重要,哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà),郑强还是(shì)感(gǎn)觉(jué)自己(jǐ)被怠(dài)慢了,面子(zi)上过不去(qù)罢(bà)了(le),哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执一(yī)词,互不(bù)相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中(zhōng)途(tú)离场,也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领导们(men)是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在(zài)台下(xià)听(tīng)演讲内(nèi)容,所以溜之大吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是要做好学生的表(biǎo)率和带(dài)头作用,如果领导一言不合都(dōu)提前(qián)走(zǒu),那年(nián)轻的(de)学子,相对(duì)来说更加心浮气躁,哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随(suí)性而为的习(xí)惯,那做任何事都可能是一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师(shī)太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成(chéng)其(qí)他的演讲者,看到有(yǒu)人中途离席,必然(rán)当(dāng)作没有(yǒu)任(rèn)何事发生,若无其事地继(jì)续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他(tā)看来不好的(de)现象(xiàng)说出来,加以(yǐ)批评。

无(wú)论他批评的对与错(cuò),这种敢于说出自我想法的(de)老师(shī),值得肯定。

大(dà)学(xué),非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也,有大师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的目的,是培养学生,是(shì)教书育人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主(zhǔ)义的(de)批评(píng),是否有助于大学的进(jìn)步(bù),学生的培养,仁(rén)者(zhě)见仁,智者见智。

个人看(kàn)来,高校(xiào)中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人,能(néng)发自内心,不怕得罪(zuì)人地说出心中想法,对(duì)高校是(shì)件好事。对很多事(shì)情意(yì)见(jiàn)均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太大的(de)创新力的。

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