原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)组(zǔ)成的(de)家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还(hái)是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母(mǔ)应当关心子女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫(màn)漫(màn)，往事清零(líng)，让新(xīn)的(de)一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大(dà)和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学(xué)的(de)定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生(shēng)都(dōu)在(zài)治愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父母双(shuāng)方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩(hái)子，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如(rú)父母期(qī)望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样(yàng)，但(dàn)我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵(cī)的人(rén)，经(jīng)常用(yòng)不(bù)合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂(zá)的(de)问题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存(cún)在很严重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及自己(jǐ)身(shēn)边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦对方知道了(le)自(zì)己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是，他(tā)们也有可(kě)能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会(huì)性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人(rén)生观、价值观(guān)受(shòu)到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题(tí)的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那(nà)他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父(fù)母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好(hǎo)的(de)感受(shòu)，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个(gè)代际传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他(tā)们的父母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解，反而会(huì)内化他(tā)们(men)的父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的(de)人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的(de)关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识(shí)诱(yòu)导(dǎo)，而要(yào)在(zài)他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就越容易发生情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名(míng)心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关(guān)系中的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得(dé)以达成(chéng)。

　　电(diàn)视(shì)剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的(de)一面，但(dàn)也有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的(de)生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情(qíng)绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听(tīng)的话和(hé)希望你做的事;如(rú)中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人(rén)所不(bù)能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门(mén)艺术，需要(yào)人们(men)有相关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全(quán)型(xíng)人格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能(néng)力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不计回报的(de)去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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