认(rèn)真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是(shì)认真的(de)和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不(bù)同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和(hé)认(rèn)真(zhēn)地的区别(bié)在(zài)于用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习(xí)要踏(tà)实认真(zhēn)，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错。也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真地(dì)还(hái)是(shì)认真的写作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做作业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有(yǒu)形式(shì)来为(wèi)它后面的动词(cí)服(fú)宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写(xiě)。也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句>

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其(qí)他(tā)“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是(shì)必须和(hé)它前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说(shuō)明后(hòu)面的名词(cí)或(huò)并(bìng)首(shǒu)代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须(xū)用在动词或(huò)形容(róng)词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形(xíng)谓语的(de)补语。

　　如：看得(dé)清(qīng)清楚(chǔ)楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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