线(xiàn)差(chà)法是什么意思，啥叫线差法是(shì)就是通过比(bǐ)较高校(xiào)实际(jì)录取线与(yǔ)省控一(yī)本线或二本(běn)线之(zhī)差，来排除考试难度对录取线的影响的。

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线(xiàn)差法是(shì)什么(me)意思(sī)，啥叫线差法

　　但是这种(zhǒng)方法在考试难(nán)度变动太大的情(qíng)况下(xià)还(hái)是会有(yǒu)较大误差，所以只建(jiàn)议(yì)在正(zhèng)式出成绩之前用来参考，正(zhèng)式出(chū)成(chéng)绩(jì)后还是位次法比(bǐ)较稳妥。

什么是线差法填报志(zhì)愿 如何用线差法(fǎ)报志愿(yuàn)

　　 在(zài)高考填报志(zhì)愿(yuàn)前，很多学生都想知道什么是线差法填(tián)报(bào)志愿，如何用线差法(fǎ)报志愿，下面我为大家整理(lǐ)了相关内(nèi)容，以供参考，一起(qǐ)来看看！

什么是线(xiàn)差法(fǎ)填报志(zhì)愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚(chǔ)目标(biāo)院(yuàn)校(xiào)往年(nián)录(lù)取(qǔ)平均线差，也要清楚投(tóu)档线差、最(zuì)高线(xiàn)差、最低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下(xià)院校投档线差与录(lù)取最(zuì)低(dī)线差(chà)基(jī)本(běn)相同，所以我们将投(tóu)档(dàng)线差(或最低(dī)线差)与平均(jūn)线(xiàn)差、最高线差结合使用，既有测(cè)算考生拟报院校(xiào)能不能投档，也有(yǒu)测算(suàn)进(jìn)档考(kǎo)生能不能按所报专业录取的优(yōu)势。

　　 由于(yú)每年(nián)报考人数多少、高考试题难易(yì)程(chéng)度(dù)都在变化，而且每年招生政策(cè)、计划招(zhāo)生人数都有新的调(diào)整。

　　 所以考生(shēng)填报高考志愿(yuàn)时，不能仅仅(jǐn)参考和使用某一年的投档录(lù)取数据(jù)，而奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久是要至少参考近2-3年院校投档录奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久取数据。

　　 同(tóng)时也不(bù)能只参考院校往年录(lù)取平均(jūn)线差，而是要将投档线(xiàn)差及录取最(zuì)高线差、最低线差(chà)结合参(cān)考。

　　学会对这些数(shù)据的灵活运(yùn)用，才能在不同招生年度都具(jù)握祥盯有(yǒu)不同的(de)应(yīng)对策略(lüè)，从而段和选择(zé)出考生心(xīn)仪的院校和满意的专业。

线差法是什么(me)意思

　　 线差法的“线(xiàn)”是指的(de)批次录取控制分数(shù)线，也叫(jiào)省(shěng)控线(xiàn)。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线差(chà)法就(jiù)是(shì)比(bǐ)较考生(shēng)线差与院校线差来填(tián)报志愿(yuàn)的方(fāng)法。

　　其中，考生线差是高考成绩与省(shěng)控线的(de)差值，院校(xiào)线(xiàn)差(chà)就是录取平均分与省控线之间(jiān)的差值。

　　为避免偶然性，专家建议(yì)中(zhōng)采用院校近几年的平(píng)均(jūn)线(xiàn)差(即线(xiàn)差均值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的线差超过院(yuàn)校的线差均值(zhí)，则录(lù)取的几率就比(bǐ)较大。

　　线差(chà)法适合各(gè)个层(céng)次的考(kǎo)生，不管(guǎn)是重点批(pī)次，还是普通批(pī)次都可以用线差法报考。

高考(kǎo)录取线差计算方法

　　 某年录取线(xiàn)差(chà)=当(dāng)年平均(jūn)录取分(fēn)数-当年相应批(pī)次控制分(fēn)数(shù)线(xiàn)

　　 下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下(xià)：

　　 例：某重点(diǎn)大学(xué)(理工(gōng)类)在宴汪北京近(jìn)6年录取情况简单线差法分(fēn)析(xī)示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根(gēn)据(jù)往(wǎng)年的(de)情况来看，报(bào)考(kǎo)此(cǐ)大学平均需要65分的线差，最高的年份需(xū)要70分的线差(chà)。

　　为(wèi)保险起见，报考该(gāi)校(xiào)还必(bì)须根据录取分数(shù)区(qū)间大小、录(lù)取人数在各分(fēn)数(shù)段分布情(qíng)况留(liú)出足够的保(bǎo)险空间，建议考生至(zhì)少要留(liú)10分以上的余地(即(jí)：高考分数值+65+10)。

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