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小学修改符号(hào)的画法ppt,小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资(zī)料

  1.改正号(hào):表明(míng)需要改正错误,把错(cuò)误之处圈起来,再用引线引到空白(bái)处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字(zì)少(shǎo)时(shí陈述句是什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文)加圈,文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字(zì)少时(shí)加圈,文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范(fàn)围。

  4.对(duì)调号(hào):表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置,三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

修(xiū)改符号(hào)的(de)作(zuò)用和(hé)画法

  1.改正号(hào):表明需要改正错(cuò)误,把错误之处圈起来(lái),再用引线引到空白(bái)处改正。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多(duō)时可(kě)加框打叉(chā)。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

  4.对调(diào)号(hào):表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置,三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

  5.转(zhuǎn)移号:表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移,将(jiāng)要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈(quān)起来,并(bìng)画(huà)出(chū)引线指向转移部位。

  6.接排号:表明两行文字之间应(yīng)接排,不需(xū)另起一行(xíng)。

  7.另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地方(fāng),用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移(yí)位的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示(shì)把符号内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明(míng)应排列整齐。

  在行列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右画出直线。

  10.保留号:表明改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号(hào),并(bìng)在原(yuán)删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

  11.加空号:表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

  符号画在字与字之间的(de)上(shàng)方,行与行之间的左右(yòu)处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与字,行(xíng)与行之间减空(kōng)。

  符号使用方法同上。

  13.空(kōng)字(zì)号(hào):表(biǎo)明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表(biǎo)明(míng)空1/4字距。

  14.角码号:用(yòng)以(yǐ)改正上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

  15.分开号:用以分开外文字(zì)母。

修改符号画法(fǎ)图片

小学修(xiū)改符号的用法及画法

  小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍(shào)如下:

  一、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

  1、删除(chú)号(hào):用来删除(chú)句子或(huò)者(zhě)文章中,不必要的多余的词(cí)语和(hé)句子(zi)。

  替边号,替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确(què)的形容词或(huò)者主体。

  2、补充号:补边称充句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容(róng)。

  对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

  调遣号用法跟(gēn)对调号一样,但是调换的位置(zhì)比对调号要(yào)灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百花送(sòng)来了浓(nóng)香,请你再说一遍,谁不知(zhī)道这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹(tàn)号(hào):表(biǎo)示(shì)感叹句(jù)末尾的(de)停顿及(jí)语(yǔ)气(qì)强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停(tíng)顿。

  这是(shì)多么平静的一(yī)片原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

  5、分(fēn)号:表(biǎo)示复句中并列分句之(zhī)间的停顿,有分清分句层次的作(zuò)用。

  凡(fán)是复句中用逗(dòu)号(hào)不能很清(qīng)楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分(fēn)号。

  他身材很高大,青白(bái)脸色,皱纹间(jiān)夹些伤痕,下巴上有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表明需要改正错(cuò)误,把错误之处圈起来毕态,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  删除(chú)号:表示删除掉(diào)。

  文字少时(shí)加圈,文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

  增补号:表明增补。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

  对(duì)调号:表明(míng)调(diào)整或颠倒的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词语位置的转移,将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái),并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

  接(jiē)排号:表明两行文字之间应接排,不(bù)需另起一行。

  另起号:表明要另起一段(duàn)。

  需要(yào)另起(qǐ)一(yī)段的地方,用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

  3、移位号:表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表示,使用(yòng)箭头,是(shì)表示移至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸(tū)曲线,是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

  排齐号:表明(míng)应排列整齐,在(zài)行列中不齐(qí)的字句上(shàng)下或左右画出直线。

  4、保留号:表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号(hào),并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条短线。

  加(jiā)空号:表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方(fāng),行与行之间的(de)左右处。

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