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  集美大学(xué)自考和高考的区别

  高考,全称为“普通高等学校招生(shēng)全国统一考试”,基本上是社(shè)会中所有人员期待成才(cái)的一种现实性必备途径,其(qí)价值意(yì)义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期的科(kē)举取仕一(yī)般(bān),是所有(yǒu)社(shè)会学子登上高等知(zhī)识(shí)殿堂的(de)必经途径,社(shè)会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

  而自考,通称为(wèi)“高等教育自(zì)学考试”,从(cóng)1981年正式开考以来(lái),由于学习(xí)方式的开放性特点,以(yǐ)及理论知识(shí)的完备性要(yào)求,而(ér)广受(shòu)专(zhuān)科学生以及社(shè)会励志改变(biàn)命运人士的欢(huān)迎。

  自(zì)考就是那一(yī)扇(shàn)重新让为(wèi)你(nǐ)打开的(de)窗。

  01、自考(kǎo)是(shì)高(gāo)考的重(zhòng)要补充手段

  普通高等教育是(shì)社会正常(cháng)化教育机制模式;

  而继(jì)续教育则是社会中在职人员追求(qiú)上进的(de)最有效手(shǒu)段,自考作为继续教育(yù)的先行者,起到了(le)对于高(gāo)考制度最(zuì)实际的补充作用(yòng)。

  自(zì)考人群主体基(jī)本上面向的是大(dà)中专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活不(bù)如意(yì)以及(jí)期待“知识改变命运(yùn)”的群体(tǐ),对于这一类人,自考(kǎo)能(néng)让(ràng)其对于(yú)社会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道(dào),让他(tā)们(men)自身的价值能获得主流社会的强烈肯定,符合现代(dài)化建设(shè)所(suǒ)需的价值(zhí)观和知识体系(xì)。

  02、对比(bǐ)高(gāo)考(kǎo),自考具开放性特(tè)色

  自考生学习方式具有强烈的自育、自励(lì)价值(zhí),更有其开放性模(mó)式兼容特色,受(shòu)到社会中各类求学(xué)人士的广泛(fàn)欢迎。

  高考,尽管参考人数较多,浩浩荡(dàng)荡,然而其(qí)自身群体多集中于18岁(suì)左右的高中(zhōng)毕(bì)业(yè)历届生与应届(jiè)生,很难照顾到其他求学人(rén)群(qún)的学习需求(qiú),而且一(yī)考(kǎo)定(dìng)终(zhōng)身模式,多少年来一直受到教育界,各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其(qí)合(hé)理(lǐ)性的质疑(yí),因此自考反而(ér)具备(bèi)强烈的(de)反衬色彩(cǎi),我们应(yīng)该(gāi)为自考(kǎo)感到自豪。

  什么(me)是自考本科?

  自考本(běn)科是高等教育自学考试本科的简称,自考本科是我(wǒ)国基本(běn)高等教育制度之(zhī)一,成绩合格后(hòu)由主考(kǎo)学校(xiào)和高等教育自(zì)学(xué)考试委员会联(lián)合颁发大学毕业证书,国家(jiā)承认学(xué)历,学(xué)信网可(kě)查,符合条件者由(yóu)主考大学授予学(xué)士(shì)学位(wèi)。

  获得自考本(běn)科(kē)学历,根据国家教育(yù)部(bù)1988年15号文(wén)件,享受普(pǔ)通高(gāo)等教育(yù)毕业(yè)证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

  很(hěn)多单位为(wèi)什(shén)么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因:很(hěn)多(duō)用人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来的,并没有通(tōng)过专业的学习,怀疑个人(rén)能力,所以不承认。

  自(zì)考(kǎo)学(xué)历(lì)找工作会被(bèi)拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的(de)答案(àn),有的(de)人会因为(wèi)自考(kǎo)本科(kē)找(zhǎo)到好工作,也有的(de)单位不认可自(zì)考本(běn)科,在(zài)招(zhāo)聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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