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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

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  康(kāng)桥在哪里(lǐ)再别康桥,徐(xú)志摩康(kāng)桥在哪里是康桥,即英国著名的(de)剑桥(qiáo)大(dà)学所在地的。

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康桥在(zài)哪里再(zài)别康桥,徐志摩康(kāng)桥(qiáo)在(zài)哪里

  康桥,即英国著名(míng)的剑桥大学所在地(dì)。

  1920年10月—1922年8月,诗人曾(céng)游学(xué)于此(cǐ)。

  康桥时期(qī)是徐(xú)志(zhì)摩一生的转折点。

  诗(shī)人在《猛虎(hǔ)集·序文》中曾经自陈道:在24岁以前,他对(duì)于(yú)诗(shī)的兴味远不(bù)如(rú)对于相对论或民约论的兴味。

  正是康河的水,开启了诗人的性灵(líng),唤醒(xǐng)了久(jiǔ)蜇在他心(xīn)中的诗人的天(tiān)命。

  因此他(tā)后来曾满怀深情地(dì)说:“我的眼是康桥(qiáo)教我(wǒ)睁的,我的求(qiú)知欲是康桥给我拨动的,我的(de)自我(wǒ)意识是康桥给我胚胎的(de)。

  ”

《再别康桥》的康桥在哪里,徐志(zhì)摩是什么时(shí)候去的(de)康桥?

  《再别康桥》的康桥即英(yīng)国剑(jiàn)桥,即英国著名的剑(jiàn)桥大学所在地。

  徐志摩(mó)1920年(nián)10月(yuè)—1922年(nián)8月,曾游学于康桥。

  1928年诗人(rén)徐志摩故地重游(yóu)。

  此诗作于徐志摩(mó)第三次樱唯欧游的(de)归国途中。

  时间是1928年11月6日,地点(diǎn)是中国上(shàng)海。

  7月(yuè)底的一个夏天(tiān),他在英国(guó)哲学(xué)家罗(luó)素(sù)家中(zhōng)逗留一(yī)夜之后,事先谁也没有(yǒu)通银和知。

  一个人(rén)悄悄来到康(kāng)桥(qiáo)找他(tā)的英国朋友。

  遗憾的是(shì)他的(de)英国朋友一个也不在,只(zhǐ)有(yǒu)他熟悉的康(kāng)桥(qiáo)在默默等待他,一幕(mù)幕(mù)过去的生活(huó)图景,又重新在他的眼前展(zhǎn)现,才(cái)展(zhǎn)纸执笔,记下了这次重返康桥的切(qiè)身感受。

扩展资料

  这(zhè)首《再别康(kāng)桥(qiáo)》全诗共七节,每(měi)节(jié)四(sì)行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法(fǎ)度严谨(jǐn),韵(yùn)式(shì)上严守(shǒu)二、四押(yā)韵,抑扬顿挫,朗朗上口。

  这优美(měi)的节奏象(xiàng)涟(lián)漪(yī)般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的(de)跫音(yīn),又契合著(zhù)诗人感情的潮起潮落,有一(yī)种(zhǒng)独特的审美快感。

  七节诗错落有致(zhì)地排列,韵律在其中徐行缓步(bù)地铺展,颇(pǒ)有些(xiē)“长袍白面,郊寒岛瘦”的诗(shī)人气度(dù)。

  锋颂(sòng)盯可以说(shuō),正体现了徐志(zhì)摩(mó)的诗美(měi)主(zhǔ)张。

  《再(zài)别康桥》这(zhè)首诗充分(fēn)体现了(le)新月诗派的“三(sān)美(měi)”,即绘画美、建筑美、音乐美(měi)。

  音乐美是徐志摩最强调的,其中第一句和最后一句(jù)是反复的,加(jiā)强节奏感(gǎn),且其中的(de)词(cí)是重叠的,例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默(mò)”,再者每句诗换(huàn)韵(yùn),因为感情是变化的,所以不(bù)是一(yī)韵(yùn)到底(dǐ)的。

  再是音尺,“轻轻的(de)我(wǒ)走了”,三字尺,一字尺,二字(zì)尺,符(fú)合徐(xú)志(zhì)摩活泼(pō)好动(dòng)的性格,再是(shì)压(yā)韵。

  所谓建筑美,一、三句诗排在前面,二、四句诗低格排列,空一格错(cuò)落(luò)有致,建筑有(yǒu)变(biàn)化。我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日>

  再(zài)者一三(sān)句(jù)短一点,二四句长一点(diǎn),显(xiǎn)出(chū)视(shì)觉美(měi),音乐是听觉,绘画是视(shì)觉,视觉美与听(tīng)觉(jué)美融通(tōng),读起来才会感觉好(hǎo)。

  再谈到绘画(huà)美即(jí)是词美(měi),如(rú)“金柳”、“柔(róu)波”、“星辉(huī)”、“软泥(ní)”、“青荇”这(zhè)些形象具有色(sè)彩,而且有(yǒu)动态感和柔美感。

  参考资料来源(yuán):百度百科(kē)-再别康桥

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