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悲守穷(qióng)庐(lú)将复何及啥意思,悲守(shǒu)穷庐将复何及表达了什么愿(yuàn)望

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何(hé)及的意思(sī)是只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及?这(zhè)句话出自诸葛(gé)亮的(de)《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及(jí)的(de)全句是“年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何及。

  ”意思是(shì)年华随(suí)时光(guāng)而(ér)飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世事、不(bù)为社(shè)会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及:穷庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何(hé)及:又怎么来得及(jí)。

悲守穷(qióng)体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?庐(lú)将复何(hé)及的出处

  悲守穷庐,将复何(hé)及出(chū)自诸(zhū)葛(gé)亮的(de)《诫子书》。

  原(yuán)文如下:夫君子之(zhī)行(xíng),静(jìng)以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才(cái)须学也,非学无以(yǐ)广才,非志(zhì)无(wú)以成学(xué)。

  淫慢则(zé)不能励精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂(suì)成枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的(de)行(xíng)为(wèi)操守(shǒu),从宁静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须(xū)静(jìng)心(xīn)专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干,没有志(zhì)向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋(fèn)精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),其时(shí)悔恨又怎(zěn)么来(lái)得及?

悲守穷庐将复(fù)何及意思是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及”的意思(sī)是(shì)悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临终前(qián)写给他(tā)儿子(zi)诸葛(gé)瞻(zhān)嫌扒的一封家(jiā)书。

悲(bēi)守埋春穷庐(lú)将复何及的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢(ne)?

   这句话(huà)出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时期(qī)政治家诸葛亮(liàng)临终(zhōng)前(qián)写给他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从文(wén)中可(kě)以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子(zi)的殷殷教诲与无限期望尽在(zài)此(cǐ)书(shū)中。

《诫子(zi)书》全文(wén)

   夫君子之行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也(yě)。

  非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则不(bù)能(néng)励(lì)精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译: 君子的(de)行为操守,从宁静来提高(gāo)自(zì)身的(de)修养,以节俭来培养自(zì)己的品德。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无(wú)法(fǎ)明(míng)确志向,不排(pái)除外(wài)来干(gàn)扰无(wú)法(fǎ)达到(dào)远大(dà)目(mù)标(biāo)。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来(lái)自学(xué)习。

  所以不学习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没有志向(xiàng)就无法使学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法芹液(yè)昌振奋精神(shén),急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社会(huì)所用,悲哀地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的(de)居舍(shě),又怎么来得及(jí)呢?

《诫子书(shū)》的启(qǐ)示

   1.修(xiū)身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须(xū)静(jìng)也(yě)”,告(gào)诉(sù)人们只有宁静才能够(gòu)修(xiū)养身心,静思反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们生活务必要节俭,并(bìng)以此培养自己(jǐ)的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能做到志存高远(yuǎn)。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊(pō)才(cái)能(néng)含英(yīng)咀华(huá),内心开阔才能登(dēng)高望(wàng)远。

  无论工作还(hái)是生活,只(zhǐ)有静下心来才(cái)能更好的(de)谋划未来、计划将(jiāng)来(lái)。

   3.要勤(qín)于学习,善(shàn)于思(sī)考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须(xū)学也(yě)”,告诉我们学习既要有(yǒu)宁静的学习(xí)环境更要有专注、平(píng)和(hé)的(de)学习心(xīn)境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学(xué)习的增(zēng)值力(lì)量。

  立志是成学的前(qián)提,不努力学习(xí),就不(bù)能增加自己的才(cái)干;但在学习的过程中(zhōng),决(jué)心和(hé)毅力非常重要,缺乏(fá)了(le)意(yì)志力,就(jiù)会半途而废(fèi)。

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