高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式(shì)，飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例题是小说标题的作用(yòng)：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的(de)线索(suǒ)；人物上(shàng)，突(tū)出人物形(xíng)象或品质；主题(tí)上(shàng)，揭示(shì)(暗(àn)示(shì))主旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题(tí)的(de)作用的答题模式，小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)和例题

　　小说标(biāo)题的作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成为全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上(shàng)，突(tū)出(chū)人物形(xíng)象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形象(xiàng)而(ér)又有生动(dòng)，吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索(suǒ)展开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致可(kě)分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要(yào)有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出(chū)现(xiàn)具体事物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索(su飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗ǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的(de)结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式是什(shén)么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题(tí)的表层义(yì)：（词语的(de)含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词(cí)的本义(yì)，字面义入(rù)手，联(lián)系文章(zhāng)内容(róng)，得出标(biāo)题的深层(céng)含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是(shì)从理(lǐ)解文章标题(tí)的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情(qíng)感(gǎn)来理(lǐ)解(jiě)标(biāo)题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入(rù)手，分析标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文(wén)章(zhāng)线索（文章情(qíng)节(jié)围(wéi)绕(rào)这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联(lián)主要情节；贯穿(chuān)全(quán)文(wén)线(xiàn)索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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