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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)的意思(sī)是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?这句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何及的(de)意思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的全句是“年与时(shí)驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及(jí)。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落,大多不接(jiē)触世事(shì)、不为社(shè)会所用(yòng),只能悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何(hé)及:穷庐(lú):穷困潦倒之人住的陋室。

  将复(fù)何(hé)及(jí):又怎(zěn)么来得及(jí)。

悲守穷庐将复何及(jí)的出处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如下:夫(fū)君(jūn)子之(zhī)行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以(yǐ)明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静(jìng)也,才须学(xué)也(yě),非(fēi)学无以广才,非志无(wú)以成学。

  淫(yín)慢则不能励精,险(xiǎn)躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君(jūn)子的行为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提高(gāo)自身的(de)修养,以节(jié)俭来培(péi)养自己的品德。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无(wú)法明(míng)确志向(xiàng),不(bù)排(pái)除外来干扰无(wú)法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而(ér)才(cái)干(gàn)来自学(xué)习。

  所以不(bù)学(xué)习就无法增长才干,没有志向就(jiù)无(wú)法使(shǐ)学(xué)习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯(kū)败(bài)零落(luò),大多不接触世(shì)事、不为(wèi)社会所(suǒ)用,只能悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐将复何及意(yì)思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及”的意思是悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),又怎(zěn)么来(lái)得及呢?这句话出自(zì)诸葛亮(liàng)的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给(gěi)他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子(zi)书》,《诫子书(shū)》是三国(guó)时期政治(zhì)家诸葛(gé)亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文中可以看作出诸葛亮是一位品格(gé)高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲(huì)与无限期望尽在此(cǐc43排列组合公式怎么算,c43排列组合公式意义)书中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静(jìng)无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成(chéng)学。

  慆慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的(de)行为(wèi)操守,从宁(níng)静(jìng)来提高自身(shēn)的修养(yǎng),以节俭来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排(pái)除外来干(gàn)扰(rǎo)无法达到远大(dà)目标。

  学习必须(xū)静心专一,而(ér)才(cái)干来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习(xí)有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵(zòng)懒(lǎn)散就(jiù)无法(fǎ)芹(qín)液昌(chāng)振奋精神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多(duō)不(bù)接触世事、不为(wèi)社(shè)会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居(jū)舍,又怎么(me)来得(dé)及(jí)呢?

《诫子书》的(de)启(qǐ)示

   1.修(xiū)身养性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们(men)只(zhǐ)有宁静(jìng)才(cái)能够修养身(shēn)心,静思反(fǎn)省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生活务必要(yào)节(jié)俭(jiǎn),并(bìng)以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才(cái)能做到志存高远。

  内心(xīn)宁(níng)静才能戒(jiè)骄戒躁(zào),内心淡泊才(cái)能(néng)含英(yīng)咀华(huá),内心开阔才能登高望远。

  无论工作还是生活,只有静下心来(lái)才能更好的谋划未(wèi)来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁静的学习环境更(gèng)要有专注、平和的学习心(xīn)境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无以成学”,则进一(yī)步阐述了学习(xí)的增(zēng)值力(lì)量。

  立(lì)志(zhì)是成学的前提(tí),不努力学习(xí),就不能增加(jiā)自己的才干(gàn);但在学习(xí)的过程中,决心(xīn)和(hé)毅力非常重要,缺乏(fá)了意志力,就会半(bàn)途而废。

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