保持愚笨,保持饥饿(è)的意(yì)思(sī)，营销饥饿的意思(sī)是(shì)“饥饿”的(de)意思是肚(dù)子很空(kōng)，想吃东西；歉(qiàn)收；也指饥饿(è)的人(rén)的(de)。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿的意(yì)思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚(dù)子(zi)很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿(è)的人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子(zi)·重令》：“菽粟(sù)不足，末长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的生不禁，民必有饥饿(è)之色(sè)。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的(de)雌蜘(zhī)蛛(zhū)吃掉。

　　3、因(yīn)为疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知(zhī)若(ruò)饥，虚心(xīn)若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习(xí)的(de)方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要(yào)努力去了解“是什么(me)”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多语(yǔ)汇和句型(xíng)的用法没(méi)有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这(zhè)样说的，记(jì)住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许(xǔ)可以找到语法上的(de)解释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候(hòu)，从来没(méi)有(yǒu)问过“为什么会(huì)这么说(shuō)” 吧，但是为什么后(hòu)来(lái)会说(shuō)的(de)这么好(hǎo)?因为我们听的(de)多，说的多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)的最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反(fǎn)复(fù)在(zài)脑海里(lǐ)形成神经(jīng)反射，不用关心(xīn)为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有任何一种(zhǒng)教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是(shì)最规范的(de)，结构是(shì)最严谨的(de)，流传了好几代人(rén)，依然(rán长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的)保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真(zhēn)正(zhèng)学(xué)好(hǎo)英语，不经(jīng)历背(bèi)诵大量文章，写大量东(dōng)西，听大量文章，是根本不可(kě)能达到目的(de)的，比(bǐ)如(rú)一个新单(dān)词，我们在书上看(kàn)到，默写，背诵，还(hái)不能(néng)说(shuō)真正认识(shí)了(le)。

　　在听力(lì)中听到(dào)了这个单词，能反应(yīng)过来是它吗?在(zài)想表达这种意(yì)思的时候(hòu)，能反应过来应(yīng)该用它(tā)吗?……我(wǒ)们当初指(zhǐ)手游学说(shuō)话的时(shí)候(hòu)，都(dōu)是无形中进行了听，说，读，写(xiě)等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)要善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是(shì)靠突击可(kě)以学好的，一下子花(huā)上好几个小时拼(pīn)命(mìng)学英语，是(shì)无济于事(shì)的。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十(shí)几分(fēn)钟(zhōng)的零碎时间听(tīng)，背(bèi)一段课文，记(jì)几个单词，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用(yòng)法(fǎ)，应该在可能的场合多多(duō)练习使用。

　　不要(yào)老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词或(huò)者句型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得不(bù)到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生，人(rén)将会永(yǒng)远(yuǎn)停留(liú)原有的水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧东(dōng)西，又不(bù)断接触(chù)新东西，再将其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断提高。

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