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　　1、文献法

　　文献法是一种(zhǒng)既陈旧，又赋(fù)有生(shēng)命力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一(yī)种(zhǒng)社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕迹(jì)都离(lí)不(bù)开各种(zhǒng)文献。

　　人类活(huó)动与知(zhī)道的无限(xiàn)性和个别生命与知道(dào)的(de)有限性的对立，决议了(le)咱们在研讨(tǎo)逝去的(de)事(shì)实时有(yǒu)必(bì)要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思(sī)想办法，比较研讨贯穿于教育研讨的全(quán)过程(chéng)。

　　不管在科学实验(yàn)的过程(chéng)中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概括(kuò)综(zōng)合法

　　概括(kuò)综合法的根本办法(fǎ)有(yǒu)两种。

　　一种是实例法，借(jiè)助于(yú)给出的(de)一组输入(rù)/输(shū)出实例逐渐(jiàn)导出适(shì)于一类问题的程序(xù)；

　　另一(yī)种是“轨道”法，经过所给实例的(de)履行轨道，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据(jù)现有的科学理(lǐ)论(lùn)和实践的需求，提出规划，使用(yòng)科学仪器和设备(bèi)，在天然条件下，经过有意图有(yǒu)步(bù)骤地(dì)操作，依据调查(chá)、记载、测定与(yǔ)此相随同的现象的改变来确认条件与现象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定量(liàng)分析(xī)法(fǎ)

　　经(jīng)过定量分(fēn)析法(fǎ)可以(yǐ)使(shǐ)人们对研讨目(mù)标(biāo)的知道进一(yī)步准确化，以便愈加科(kē)学地提醒规(guī)则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022n>趋势。

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