工(gōng)科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科是(shì)理科和(hé)工科的(de)区别总的来说，理学研究(jiū)不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思的是科学，工(gōng)学研(yán)究的(de)是(shì)技术；理学注重理(lǐ)论研究，工(gōng)学(xué)注重实(shí)际应(yīng)用(yòn不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思g)；理学培养(yǎng)的(de)目标(biāo)是(shì)科(kē)学家，工学的(de)培养目标是工程师的。

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工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总的来(lái)说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学(xué)的培(péi)养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业如数(shù)学、物理学、声学、化学(xué)等(děng)；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科(kē)学与(yǔ)工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科(kē)学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺(yì)的(de)学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验(yàn)应用到(dào)设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校(xiào)中，将(jiāng)自然科学(xué)原理应用至工业(yè)、农业(yè)各个(gè)生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称(chēng)为工科或(huò)工(gōng)学。

　　工(gōng)科是应用数(shù)学、物理学、化(huà)学等不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思(děng)基础科学的原理，结(jié)合生产实(shí)践所积(jī)累的技术经验(yàn)而发(fā)展起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材料(liào)类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化工制药类等(děng)等。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能(néng)力(lì)的(de)工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发(fā)展的需要(yào)而在(zài)有关理(lǐ)科基础上发展起来的学(xué)科。

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