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一年级语(yǔ)文一类字(zì)和二类字是什么意思啊，小学(xué)一年级(jí)语(yǔ)文一类字(zì)和二类字是什么(me)

　　一年级(jí)语文一类字是课本中写(xiě)在田字格(gé)里的(de)，要求会写、会读、会(huì)注音(yīn)、会(huì)组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是(shì)在一类字(zì)上面(miàn)，标了(le)拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注音。

　　语(yǔ)文是(shì)基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点(diǎn)教学(xué)科(kē)目(mù)，其教(jiào)学的内容(róng)是语言文化，其(qí)运行(xíng)的(de)形式也是(shì)语言文化(huà)。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科学(xué)的基础，也是一门重要的人(rén)文社会(huì)科学(xué)，是人们相互交流思想等的工具。

一类字和二类字是(shì)什么意思？

　　一类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字(zì)”是需(xū)要会(huì)注(zhù)音(yīn)、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词(cí)、会(huì)造(zào)句、会(huì)应用于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课本中的编(biān)排是：课(kè)文后(hòu)边(biān)的(de)虚宫80寸电视尺寸长宽多少(gōng)格中的字,统(tǒng)计在(zài)语(yǔ)文(wén)书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会(huì)注音，再(zài)现时会读(dú)，其他知(zhī)识(shí)不要求全体学生掌握，但可作为分(fēn)层教学时A层学(xué)生的(de)学习内容。

　　在课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文(wén)后(hòu)边横线间(jiān)隔中有拼音的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的《认(r80寸电视尺寸长宽多少80寸电视尺寸长宽多少pan>èn)字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类(lèi)字的(de)学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固(gù)

　　学生除了(le)知道(dào)这(zhè)个字的(de)结构，正确(què)的(de)笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音(yīn)……其实(shí)就是学习这些生字的(de)字音、字(zì)形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和家长可以(yǐ)在孩子们掌(zhǎng)握之后，进(jìn)行听写(xiě)或看拼(pīn)音写(xiě)词语等考(kǎo)查，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子的生字(zì)学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学(xué)生(shēng)要(yào)认真(zhēn)的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　在学习(xí)课文时(shí)，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这(zhè)些生字，那就(jiù)了解了(le)这些生字在怎(zěn)样的语境中(zhōng)使用，而不(bù)是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是非常低下的(de)，而(ér)核游且还(hái)是(shì)容易错，就(jiù)是很(hěn)多学(xué)生会写(xiě)这个字(zì)之(zhī)后，在考试中又不会(huì)了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来(lái)写在纸上，这(zhè)个字上面(miàn)的注音，则需(xū)要孩子们独(dú)立完(wán)成。

　　如果这(zhè)些(xiē)生(shēng)字的注音全部正(zhèng)确，孩子对这(zhè)些字应该是认识，这只是初(chū)步的学习，在(zài)认识的基础上要(yào)理解这(zhè)些字也需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关注会认(rèn)字中带(dài)颜(yán)色(sè)的会(huì)认(rèn)字(zì)，带(dài)颜色的会认字是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅掌握(wò)这(zhè)个(gè)生字(zì)在本课的读音，还(hái)要掌(zhǎng)握它(tā)的(de)其(qí)他音。

　　在语文书书(shū)后面有(yǒu)认字表，还有写字表，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词(cí)语表，我们可(kě)以(yǐ)好好利用起来。

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