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华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门(mén)课程是(shì)医学(xué)基础(chǔ)课基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有(yǒu)效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识(s华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思hí)，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物(wù)的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得(dé)容易了(le)许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程以及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专业，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础课的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实(shí)习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对(duì)常态(tài)的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟解剖课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多(duō)拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理课(kè)主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业还是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也是相当的广阔，要(yào)知(zhī)道现在护理专业已经被(bèi)列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现(xiàn)在我们国家(jiā)的护士还是比较(jiào)少的，数(shù)量(liàng)是远远不够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这(zhè)几年来，又出现(xiàn)了(le)很(hěn)多特殊型的(de)护理(lǐ)职(zhí)业(yè)，比如说家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本科生在很多医院都是(shì)非常(cháng)抢手的，未来(lái)肯定会成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选择护理(lǐ)专业(yè)，那么你本(běn)身必须要(yào)特(tè)别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别(bié)有(yǒu)爱心，非常(cháng)有责任心，平(píng)时也是比较细心的一个(gè)人(rén)。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当中大家一(yī)定要培(péi)养出严谨的作风和良(liáng)好的生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了(le)，不管是(shì)哪(nǎ)一(yī)个专业，我们都必须要付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个专业(yè)上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两(liǎng)年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解(jiě)释(shì)一些(xiē)人体的机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那(nà)么的精巧绝(jué)伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来(lái)依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过(guò)程都是不可见的(de)，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能(néng)相当(dāng)奇妙，很多(duō)机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行的(de)解释(shì)，这无疑增加了学(xué)习(xí)的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌(pái)课(kè)程，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严(yán)闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人(rén)体(tǐ)内一(yī)些(xiē)物质与(yǔ)能量的代谢过(guò)程，要记很多极其复杂的(de)化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十(shí)几二十(shí)种物质，还要(yào)记住(zhù)每一步(bù)发生的器官以(yǐ)及发生的(de)条件，想要记得准确而且(qiě)完整(zhěng)非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须(xū)氨基(jī)酸时(shí)，可(kě)以使用(yòng)词头法，把八(bā)种氨基酸(suān)的词头(tóu)提(tí)出来组成一句相对(duì)容易记忆的话“一(yī)两色素(sù)本(běn)来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松(sōng)把(bǎ)八种不相关又难记(jì)的名词整合到了一起，记(jì)得牢也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门(mén)课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻(fān)译的(de)，只是些无意义生僻(pì)字的堆(duī)积，又长又难，不容易(yì)背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用(yòng)药目的无关(guān)，而(ér)对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至有(yǒu)害的(de)反应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一种药物(wù)都有(yǒu)其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞(zhì)剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药者不利的(de)不良(liáng)反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学(xué)院以后，我(wǒ)们(men)会学到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容(róng)整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会学到很多养生(shēng)的理念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在临床(chuáng)传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎口处的合谷穴(xué)，也(yě)能(néng)很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识非(fēi)常实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时候(hòu)，也可以实地操作(zuò)一下(xià)，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走(zǒu)的姿势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包(bāo)括大量的(de)实(shí)习(xí)课(kè)。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同(tóng)宽，放(fàng)在(zài)药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病(bìng)人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向(xiàng)患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处(chù)理，其实不是推卸(xiè)责任，而是一(yī)个(gè)技巧，首(shǒu)先留(liú)出一段(duàn)时(shí)间让患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来；其次领导(dǎo)出(chū)面(miàn)会使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的(de)感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视自己(jǐ)的行(xíng)为，从(cóng)解(jiě)决(jué)问题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践(jiàn)性强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也(yě)不为难大家(jiā)，都(dōu)能轻松通过(guò)，所以是大学期间(jiān)难得的让(ràng)同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的(de)相对轻(qīng)松的课程(chéng)外(wài)，护(hù)理学院开(kāi)设的重头课，护理学(xué)基(jī)础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待病人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可(kě)能会实施的各(gè)种护理(lǐ)操(cāo)作(zuò)：急(jí)救护理、输(shū)血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何(hé)与(yǔ)患者沟通(tōng)，建立良好的(de)护(hù)患关系，沟通(tōng)的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟通包括(kuò)肢(zhī)体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触(chù)摸就是(shì)一(yī)种非常好(hǎo)的关(guān)怀方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到意想不到的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系，建(jiàn)立怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足患者的要(yào)求，就能(néng)称之(zhī)为优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能自理的时候，确实应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量提(tí)供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的(de)自理能力，就应(yīng)该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他(tā)的(de)潜(qián)力，不能(néng)养(yǎng)成(chéng)依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要目的(de)是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会(huì)、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门课程都(dōu)会有每周一次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大致内容是上午(wǔ)在病(bìng)房(fáng)参观学习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房环境，以及(jí)各种疾病的(de)临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕(hǎn)见的(de)病例(lì)要主动与病(bìng)人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要(yào)聚(jù)在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问诊过的(de)病例(lì)，提出恰(qià)当(dāng)的护理计划与护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的(de)内(nèi)容也是很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导等(děng)三(sān)个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会(huì)出(chū)现的症状有(yǒu)疼(téng)痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛苦而且会影响各(gè)器官的生理(lǐ)功(gōng)能(néng)，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不(bù)能根据其他患(huàn)者(zhě)的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患者的(de)疼痛(tòng)程度，而要根据(jù)患(huàn)者主述的感觉以及表现出来(lái)的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综(zōng)合评估(gū)患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属(shǔ)比(bǐ)较(jiào)关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就(jiù)是，非消(xiāo)化道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适(shì)可以开始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术患(huàn)者，术(shù)后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆(dòu)制品等(děng)易产气(qì)的食(shí)物，以(yǐ)免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及(jí)耐受程度(dù)循(xún)序(xù)渐进(jìn)，比如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可(kě)尝试离(lí)床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐(zhú)步加大(dà)运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半(bàn)的(de)护理实习(xí)与半(bàn)年(nián)的医疗实习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随(suí)着医生老(lǎo)师(shī)从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要(yào)对(duì)病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对(duì)的(de)对象是病人，不是数(shù)据不(bù)是机器，而是(shì)一个(gè)个生命，因此你的任何一个操作都要(yào)慎(shèn)之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会给病(bìng)人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做(zuò)事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格(gé)遵(zūn)守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与(yǔ)血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体(tǐ)负责，还(hái)要(yào)对自己的学业(yè)负责，临床(chuáng)的老师都(dōu)很繁忙，带的(de)学生(shēng)又(yòu)多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或操(cāo)作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业(yè)好(hǎo)吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护(hù)理，而不是从(cóng)事护理专业(yè)的工作的话(huà)，那还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护(hù)理工(gōng)作的话，就(jiù)要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护理知识(shí)，很(hěn)多(duō)时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自(zì)主(zhǔ)，很(hěn)多人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来(lái)做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作待(dài)遇却反而比医院医护(hù)人(rén)员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事(shì)这个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)对(duì)于整(zhěng)个医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的(de)好坏就(jiù)可以看出这个医(yī)院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展离不开好的护(hù)理团队(duì)，护理团队已经(jīng)如何(hé)发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗工作的重要(yào)组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生(shēng)，一定好的自主学习的(de)能力(lì)，好好(hǎo)钻研(y华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思án)。

　　上课不(bù)仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也(yě)应该(gāi)课外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团队(duì)，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必须运用(yòng)到临(lín)床的，有(yǒu)时候(hòu)知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工作不好(hǎo)的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随着护理的发(fā)展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液(yè)或者注(zhù)重生活上护理，而是(shì)一(yī)项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最(zuì)重要的四个(gè)方面(miàn)就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人(rén)有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的职业(yè)精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道(dào)护(hù)理工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没有休息(xī)，那么这(zhè)个时候一定要(yào)有集体(tǐ)主义精(jīng)神(shén)，在集体利益(yì)和个人利益不(bù)冲突的情况(kuàng)下(xià)选择集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业的(de)护理知识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的(de)崇拜，专(zhuān)还是希(xī)望(wàng)自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理(lǐ)论知识联系实际，就(jiù)可(kě)以了(le)！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业(yè)主要学(xué)什么

　　开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医(yī)学心理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导论、护理(lǐ)学基(jī)础、内科护理学(xué)、外(wài)科(kē)护理学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包括临床综合实习、社(shè)区实(shí)习、论文撰写等，一(yī)般安排不(bù)少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学好(hǎo)护理专业(yè)扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被(bèi)教育部(bù)、卫(wèi)生部等六部委列入国(guó)家(jiā)紧缺(quē)人才专业，予以重点扶(fú)持(chí)。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各成(chéng)员(yuán)国卫生人(rén)才资源统计结果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够(gòu)，医(yī)护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医院(yuàn)的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室(shì)医生(shēng)和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发(fā)达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的(de)需求激增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将(jiāng)急(jí)需200万护(hù)理(lǐ)人才，国际人力资源(yuán)公(gōng)司已经把目光瞄准中国。