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说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什么是在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心.2在(zài)现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作用的(de)问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么以(yǐ)及文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用有哪些，文章结(jié)尾的作用一般是什么，文(wén)章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

文(wén)章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题(tí)要点(diǎn)结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污，点明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无(wú)穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文(wén)章看(kàn)起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句(jù)中(zhōng)的意境和本书(shū)要表达的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和(hé)人(rén)物进行分析(xī)

文章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二(èr)、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言(yán),提出中心(xīn)论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的作用,增强了(le)论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反(fǎn)映客观事物的(de),客观事物是千变万化(huà)的,反映千变万(wàn)化(huà)的客观事(shì)物的文章形式也(yě)是多(duō)种多样的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大致地分成记人的、叙(xù)事的(de)、写景的、状物(wù)的种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文章内(nèi)容散激的发展,不能(néng)为(wèi)结尾而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想(xiǎng)学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很好,但是(shì)还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要(yào)根据文章内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结(jié)尾的方法是多种多样(yàng)的,有的(de)是事(shì)情写完了,文(wén)章也就(说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污jiù)自(zì)然结(jié)尾了,不需要再(zài)去说什么多余的话;有(yǒu)的是文章快写完(wán)了,作者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的(de)时候有必(bì)要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的(de)话来(lái)收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过(guò)某种途径把文章的中心点明;也有的人爱在文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又(yòu)给(gěi)我们留(liú)下(xià)想像的(de)余(yú)地;有的人写(xiě)文(wén)章时充分表达了自己的感情,同时(shí)自己在写(xiě)作过程中(zhōng)被(bèi)自己表达的感情所感染(rǎn),情(qíng)不(bù)自(zì)禁地在文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标(biāo)题或(huò)者(zhě)文章(zhāng)的开头联系(xì)起来考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的(de)结(jié)尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不(bù)一(yī)而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺(shùn)应文(wén)章内容的发(fā)展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴(bā),那必(bì)然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们(men)抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在(zài)她死后(hòu)收养她(tā)的两个孩(hái)子的事,反映了(le)沙俄时(shí)代渔(yú)民的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵(líng)和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中(zhōng)反(fǎn)映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜(nà)身上没有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的前面已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文(wén)章(zhāng)结尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么(me)不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已(yǐ)经没有必(bì)要(yào);文章的中心意思已经得(dé)到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此时再对渔夫(fū)夫(fū)妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头(tóu),结尾(wěi)……都(dōu)是在这个整体之(zhī)中(zhōng)的,之(zhī)所以要分(fēn)开来说,是(shì)因(yīn)为为(wèi)了叙述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结(jié)构上要收束全篇,对(duì)全篇(piān)要(yào)有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到(dào)人的思想品质和性(xìng)格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落(luò)实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从(cóng)标题到文章(zhāng)结束看过一(yī)遍之后,应(yīng)该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到(dào),文章的结尾(wěi)和(hé)文章的(de)标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部(bù)分(fēn),是密切相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结(jié)尾使(shǐ)人读过(guò)之后感到(dào)是多余的,或者感到(dào)它与前(qián)面(miàn)的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的(de)是(shì)中国共产(chǎn)党领导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家(jiā)的(de)瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不(bù)信,以后生(shēng)病没有去看瓜(guā),园中也无事(shì),三五天(tiān),上十天不去,也无(wú)事,她(tā)就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了(le)一车瓜(guā),弄(nòng)清了原(yuán)委,就“无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文章的(de)标(biāo)题、文章的前后内容一起构成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整(zhěng)、和谐(xié)统一(yī)的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主题(tí)得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对(duì)于全篇(piān)内(nèi)容和结构(gòu)的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开(kāi)第(dì)一页(yè)来重新(xīn)去读它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇(piān)幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾(wěi)自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心。