小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味(义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和(hé)它(tā)比(bǐ)较，使读(dú)者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例(lì)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事(shì)物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的(de)语言对(duì)事(shì)物的本(běn)质特(tè)征(zhēng)作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边(biān)形。

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