松果(guǒ)体可视(shì)化练习？松果体可视(shì)化的意思是运用必定的核(hé)算(suàn)将数(shù)据转换成松(sōng)果(guǒ)体的图画(huà)在(zài)屏(píng)幕上显现出(chū)来(lái)的。关于松果体可(kě)视(shì)化练习以及松果体可视化练习，松果体视(shì)觉，松果(guǒ)体全视之眼，松果(guǒ)体印象学，松果体是(shì)什么意(yì)思(sī)等(děng)问题，农商(shāng)网(wǎng)将为(wèi)你收拾以下(xià)的日(rì)子常(cháng)识：

松果能够生(shēng)吃吗

　　松(sōng)果是(shì)能够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松(sōng)果是能够生(shēng)吃的，营养成分在生(shēng)吃的情况(kuàng)下(xià)不会丢失。并且生(shēng)吃(chī)松果能够更好地体会到松果的原汁(zhī)原味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有寄生(shēng)虫和细菌(jūn)

　　可是也有人(rén)持对立定见，他们认为生(shēng)松(sōng)果含有寄生虫和(hé)细菌，会对人体形成损害。并且松(sōng)果壳中含有(yǒu)松脂(zhī)，有些人会对其过(guò)敏，导致(zhì)世界上性功能最强的国家是哪个国家过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关(guān)于忧虑(lǜ)生松果会对(duì)健康形成损(sǔn)害的人，能够将松果(guǒ)炒(chǎo)熟(shú)后再食用。这能够有效(xiào)地杀(shā)死松果中的寄生虫和(hé)细(xì)菌，并削减对松脂的(de)过敏反应。

　　4.主张适量(liàng)食用(yòng)

　　无论是生松果仍是熟(shú)松(sōng)果，都不(bù)主张食用过多。由于(yú)松(sōng)果(guǒ)中含(hán)有较高的(de)脂肪和热量，长时刻食(shí)用过多(duō)可能(néng)会导致体(tǐ)重增加和其他健康(kāng)问(wèn)题。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松果体可视(shì)化(huà)的意(yì)思是(shì)运(yùn)用必定的核算(suàn)将数据转换成松果体(tǐ)的图画(huà)在屏幕(mù)上显现出来(lái)。

　　人(rén)类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色(sè)椭圆形小(xiǎo)体，其(qí)发育在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体坐落(luò)间脑顶(dǐng)部(bù)，缰(jiāng)连(lián)合与(yǔ)后(hòu)连合(hé)之间。

　　松果(guǒ)体外表被以由软(ruǎn)脑膜(mó)连续(xù)而来的结缔(dì)组织被膜，被膜随血管伸(shēn)入本质(zhì)内(nèi)，将本(běn)质分为许多不规(guī)则(zé)小叶，小叶(yè)主要由松果体细胞(bāo)、神经胶质细胞和(hé)神(shén)经(jīng)纤维等组成。

松果体明晰(xī)的(de)想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教育曾(céng)冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦(mèng)想力(lì)

　　 前面提到，松果体就(jiù)像显像管和(hé)投影机相同能够(gòu)投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国际上(shàng)其实存在 两种不同的(de)梦想形式 ，一种是明晰(xī)的梦想(xiǎng)形式，一种是含(hán)糊(hú)的梦想形(xíng)式。

　　明晰的(de) 想像力 只呈现(xiàn)在幼儿阶(jiē)段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数人(rén)成年(nián)人还能坚持明晰的梦(mèng)想才干(gàn)。

　　所以，这(zhè)种梦想(xiǎng)的才干一向不怎么被人所(suǒ)了(le)解(jiě)。

　　 所(suǒ)谓(wèi)的(de)明晰的(de) 梦(mèng)想才干 便是指在大(dà)脑内部能够看见清楚(chǔ)的(de)梦想(xiǎng)的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能(néng)直(zhí)观的看到自己梦想的画面，就像是“看电视(shì)相同”直观而明晰(xī)安稳的画面，这(zhè)种(zhǒng)才干和人的精气神还和松果体的(de)机能有很大的联(lián)系(xì)，人的精气神(shén)十分充分，就好像(xiàng)是电(diàn)脑的电能(néng)满足，电能(néng)满足(zú)的情况下(xià)，电脑就能正常的作(zuò)业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台(tái)电(diàn)脑就会自己关机(jī)，咱们这个时分(fēn)就需求睡觉或许食物来弥补精气神(shén)。

　　相(xiāng)反， 假如精气神满(mǎn)足(zú)充分 ，咱们的(de)松果体就(jiù)会彻(chè)底被点亮，就能够清楚的看到自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果体在(zài)15、16岁会(huì)呈现钙(gài)化的现(xiàn)象，其(qí)实是大脑的自我维护机(jī)制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗费很多的(de)能量的(de)，所以，在(zài)16岁(suì)之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的功用，运用一(yī)向钙化物(wù)质来包裹松果体，包裹之后，咱们的(de)梦想就无法直观看(kàn)到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的是(shì)，即使(shǐ)是这种含糊的梦(mèng)想，其实也需求松果体才干完结， 假如没有(yǒu)松果体(tǐ)的(de)整合(hé)咱(zán)们是无法(fǎ)梦想的世界上性功能最强的国家是哪个国家。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这(zhè)种明晰的想像(xiàng)力机制呢？其实这个是咱们人(rén)体(tǐ)十分(fēn)才智的(de)当地，咱们人类呈现在这个险峻(jùn)的国际，没(méi)有尖利的(de)牙齿和爪子，咱们(men)人类要(yào)在这个(gè)国际生计下去，靠(kào)的是什么呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的大(dà)脑，咱们的大脑是最尖(jiān)锐的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十分凶猛(měng)的才(cái)干，咱(zán)们人(rén)类的回忆才干十分强(qiáng)壮，甚(shèn)至有(yǒu)照相回忆的才干，所(suǒ)谓的照(zhào)相回忆，便是不(bù)论什么东(dōng)西，只(zhǐ)要看一眼(yǎn)就能彻(chè)底的(de)回忆和重现。

　　 这(zhè)种(zhǒng)照相回(huí)忆的才干本质上便(biàn)是明晰的梦想才(cái)干 。

　　具有超强回忆力则意味着(zhe)咱们能够以最快的速度学习赖(lài)以生计最(zuì)重要的常(cháng)识。

　　所以，这也(yě)就能解(jiě)说为什么咱们(men)幼(yòu)儿和童年时期具(jù)有(yǒu)超强回(huí)忆力(lì)的原因(yīn)了(le)。

　　 历(lì)史(shǐ)上(shàng)闻(wén)名的科学(xué)家尼(ní)古(gǔ)拉(lā)斯(sī)·特斯(sī)拉（下图）便是具有这种明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了邪”般地沉(chén)浸在(zài)发明创(chuàng)造(zào)的梦想里，脑袋里常常浮现(xiàn)出种种反(fǎn)常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分(fēn)利用(yòng)梦想力，自己想的任何东西都会直(zhí)观的呈(chéng)现在(zài)自(zì)己的(de)面前(qián)。

　　这种梦想(xiǎng)的(de)画面甚至会直接遮挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到这(zhè)种梦想的困扰，他还(hái)认(rèn)为他(tā)人都和他(tā)相同具有相同的梦想才干，他还(hái)企图将自己的梦想投影出来和其他人的梦(mèng)想投(tóu)影来进行沟通，后(hòu)来才(cái)绝望的发现其他(tā)人并没有(yǒu)具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试(shì)验的时(shí)分，特斯拉能够(gòu)彻底(dǐ)不需(xū)求任(rèn)何模型、图纸或(huò)许(xǔ)试(shì)验，就能(néng)够在脑(nǎo)海中把一切细节(jié)完美地描绘出来，和实(shí)践(jiàn)情况(kuàng)没有一点点不同。

　　后来特斯拉发(fā)明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具有可行性(xìng)的理论到(dào)实践数据，没有什么东西是不能在脑海中预(yù)先(xiān)测验的(de)。

　　 人们将一个开始主意付诸实践的进(jìn)程，彻(chè)底是对精力、金(jīn)钱(qián)和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的(de)尼古(gǔ)拉斯(sī)·特(tè)斯(sī)拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种明晰的想像力为什(shén)么会(huì)变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答(dá)案很简单，由于不(bù)需求这么强的回忆(yì)力，这么强壮的回忆力会耗费太(tài)大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭(bì)了“可视化的才(cái)干”这种功用(yòng)。

　　只要(yào)，当咱们人在晚(wǎn)上十(shí)分(fēn)放(fàng)松，在做梦的时分，咱们的(de)明(míng)晰(xī)梦想(xiǎng)的(de)才干(gàn)又打开(kāi)了，在(zài)潜意识的牵引下， 咱(zán)们(men)半梦半醒的漫游在梦(mèng)想(xiǎng)的国际里(lǐ)边，实在的体会不(bù)知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介(jiè)

　　 童(tóng)教创始人 零秒(miǎo)思想系列创(chuàng)始人

　　 禅书(shū)法创始人 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国际回忆大师教练 商业(yè)逻(luó)辑教练

　　 尖端(duān)大脑认(rèn)知专(zhuān)家 国学大(dà)师

　　 从事潜能(néng)开发14年，读(dú)过2万本以上书本(běn)，带领团队培养(yǎng)出50位回忆大师，2000位潜能开发(fā)师，冯德全早(zǎo)教研(yán)究员，华南教(jiào)科所研(yán)究(jiū)员，一起担任上(shàng)百(bǎi)家全脑教育(yù)组织参(cān)谋。

　　 本文版权属广东童教(jiào)曾冠茗教师

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